函授学历的含金量普遍被认为高于业余学历。业余本科的学习形式通常更为灵活，适合在职人员，但毕业证书上会标明学习形式为业余，这可能对求职时的评估带来一定影响。相比之下，函授学历的毕业证书上会明确标注学习形式，这种学习模式被视作一种更为系统、结构化的教育方式。尽管两者都获得的是国家认可的学历证书，但在具体应用上，函授学历可能更具优势。

业余学习形式的本科毕业证书会特别注明是通过业余形式获得，这种学习模式更侧重于自我管理和时间安排，灵活性较高。然而，这种灵活性也可能意味着学习进度和质量难以统一控制，对学生的自律性要求较高。因此，在某些行业或职位要求中，业余学历可能不如函授学历被广泛认可。

函授学历则强调了较为规范的学习流程和管理体系，学生需按计划完成课程和作业，这有助于培养系统性的学习能力和时间管理技能。函授教育模式在某种程度上更接近全日制教育，因此在求职时，函授学历往往更容易获得青睐。

值得注意的是，无论是函授还是业余学习形式，最终的含金量还取决于个人的学习态度、学习成果以及实际应用能力。学历证书只是评估一个人教育背景的一部分，更重要的是个人的专业技能和实际工作表现。

综上所述，函授学历在含金量上通常被认为优于业余学历，但这并不是绝对的，具体情况还需结合个人的职业规划和实际情况来综合考量。

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文章来源：天狐定制

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