两个专业完全没有可比性】

其实，确切地说，任何事物，都没有太多的可比性。

如果，非要分出个高低，那得从不同的角度和不同的层面来看。

从收入的层面，普遍认为，小学教育的收入比学前教育的收入要高一些。而这样的情况，也必须得依据不同地方的扶持政策来衡量。

从重要性的层面：学前教育是基础，为后来的小学教育作铺垫，是后者的奠基石。但并非说小学教育没有学前教育重要。学前教育如果没有进行相应的铺垫，读小学时，还可以经行翻盘。毕竟学前教育的知识性内容不多，年限也比较少。而小学教育的课业内容比较多，也繁重，年限长达6年。这六年，不仅是学习基础知识，也是学习兴趣和学习习惯树立的关键时期。处理地好，能让孩子的学习事半功倍，处理地不好，会让孩子的学习事倍功半。

从专业难易的层面：学前教育一节课大致为20分钟，而小学教育则是它的两倍，有时候40分钟的课，对于新教师来说，会很难撑满，也就是，没有足够的授课内容，这会比较令人尴尬。学前教育的内容比较繁多，一个教师需要同时学习很多东西，舞蹈，唱歌，绘画，钢琴美工等。小学教育在学习的种类方面会相对较少，但在专业性上的要求会比较高。

从就业前景的层面：学前教育和小学教育的就业前景，应该还算比较理想。每年招收的人员会有一定比例。但具体还是得看当地的政策。

暂时，比较这四个方面。

最后，补充一句，当老师没有一个是容易的；

而难的程度则取决于，你当老师的用心程度。

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文章来源：天狐定制

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