二外指的是第二外语，即在掌握第一外语的基础上，再学习的另一种外语。例如，如果初高中学习的是英语，那么第一外语就是英语，而额外学习的日语，即为第二外语。

第二语言是人们在获得第一语言后，再学习和使用的另一种语言。它常作为辅助性语言以及通用语，有时第一语言不再具有优势时，第二语言的学习也可能成为必要，如社会变迁、政治目的等。

通常情况下，第一语言是个人身份的标志，整体水平通常高于第二语言。但特殊情况存在，如在美国，一些移民子女的第一语言可能非英语，如西班牙语、汉语、阿拉伯语等。然而，因上学后英语成为主要教学和交际语言，这些孩子的英语水平迅速提升。他们通常在有限的范围内使用第一语言，与英语的差距逐渐增大。对他们而言，英语而非第一语言，象征了他们美国公民的身份（Scovel，2001）。

还有一种情况，一些人能够熟练掌握两种或多种语言，这些语言是同时学会的，难以从时间上分清先后顺序。在此情况下，第一语言和第二语言的概念不再适用。

对于学习第二语言的选择，以下是几种优先考虑的候选语言：

1、全球使用人口最多的十种语言：中文、西班牙文、印度文、阿拉伯文、葡萄牙文、孟加拉语、俄文、日文、旁遮普语（印度和巴基斯坦使用）和德语。

2、全球使用国家最多的十种语言：法语、阿拉伯语、西班牙语、葡萄牙语、德语、意大利语、中文、马来文、斯瓦希里语（非洲部分地区使用）和俄语。

3、联合国官方语言的六大国家：阿拉伯文、中文、英文、法文、俄文和西班牙文。

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文章来源：天狐定制

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