意大利幼儿教育家蒙台梭利说过:孩子每一次的成长都是从模仿大人开始的。

从诞生的那一天起，宝宝就开始了他的模仿。模仿是0-3岁的孩子智力发展的重要过程。

模仿敏感期的表现:

1.模彷妈妈的面部表情和发音，然后是身体运动和话语的模彷。

2.对动作和技能的模仿能力很强。看到别的宝宝做鬼脸，也会学着做鬼脸;会把小脸藏在毛毯后面，同你开玩笑。

模仿敏感期，家长应该怎么做:

1.爸爸妈妈可以利用婴儿好模仿的心理特点，有意识、有目的地进行教育，教他发音、说话、认识事物。

2.一定要注意自己的口头语言，要说文明的、准确的、富有美感的口语。

3. 妈妈对宝宝说话时加上动作效果会更好。例如:说“爸爸走好”的同时再摆摆手，宝宝也会学着摆手。这对宝宝牢记语言很有好处。

模仿敏感期的表现:

1岁宝宝 :喜欢学各种动物或物体发出的叫声。

父母可以对他讲一个"动物音乐会"的故事，让宝宝模仿动物叫，如孩子都会很快乐地发出特有的叫声，会很好地促进孩子开口说话的兴趣。

15-18个月 :模仿妈妈用用汤匙。

虽然宝宝可能把餐桌弄得一团糟，但千万别怪他，这是任何一个宝宝成长的必经阶段。

18个月-2岁 :模拟生活，模拟大人的日常行为(扫地、洗碗、梳头等)。

宝宝还没有辨别是非的能力，一定要把药品、清洁用品，以及剪刀等危险品放在宝宝够不到的地方。

3岁 :模仿开始具有想象力。

会把鞋子当作一辆车，把铅笔当成妈妈烧菜的勺子，模彷行为更富有想像力。

3岁后 :宝宝模仿能力达到最强。

父母可以为宝宝提供一些游戏道具，并创设游戏情境，同时，积极参与到宝宝的游戏中去。宝宝是在模仿的活动中增加对角色的认识和对社会规范的认识。

模仿敏感期的意义:

孩子的模仿关键期，在模仿中成长，对于儿童，模仿可以是一种获得愉快、财富、力量或别的渴望目标的自我意识的尝试。如果这一过程没有很好地过渡，这一阶段的发展就会停滞。

模仿敏感期，家长应该怎么做:

1. 多给孩子提供参与的机会，并允许他们暂时的失败。父母要做的是在孩子失败的时候，鼓励他再来一次。

2. 利用儿童喜欢模仿的特点，有意识、有目的地教育孩子。

当宝宝模仿大人的表情、行为的时候，大人最好再反过来模彷孩子的样儿，这样的交流紧密了孩子同大人的关系，另一方面，也像一面镜子，指点提醒了孩子。

3. 父母要做孩子的好榜样，成为孩子模仿的好“范本”，提升自己的个人素养。

教育家马卡连可说：“父母对自己的要求，父母对自己家庭的尊重，父母对自己一言一行的检点，是首要的最基本的教育方法。”

4. 宝宝在3岁左右才能体现性别上的差别，因此，虽然通常男孩子比较爱模仿父亲的言行，女孩子则更倾向于把妈妈的一切拷贝过来。但是，3岁前，有时男孩也会喜欢玩妈妈的口红，而女孩会拿着爸爸的电动剃须刀假装刮胡子，这些都是正常的现象。

父母正向引导，孩子健康成长！

                          ——引自家慧库和百度

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文章来源：天狐定制

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