成人高考大专不能考特岗教师。为贯彻落实相关文件，做好我省实施“农村义务教育阶段学校特设岗位计划”（简称“特岗计划”）工作，根据国家相关规定并结合我省实际，制定本实施方案。

一、“计划”的目标和实施原则

实施“农村义务教育阶段学校特设岗位计划”旨在加强农村教育，破解城乡教育二元结构，促进义务教育均衡发展和高校毕业生就业。通过公开招聘高校毕业生到农村学校任教，引导和鼓励高校毕业生从事农村义务教育工作，创新农村学校伏搜派教师的补充机制，逐步解决农村学校师资老化和结构不合理等问题，提高农村教师队伍的整体素质。

二、设岗计划和实施范围

2009年，全省“特岗计划”拟招聘教师3371人。其中，国家“特岗计划”1710人，省级“特岗计划”1661人左右。实施国家“特岗计划”范围在19个县（市、区），实施省级“特岗计划”范围在13个县（市、区）。

三、招聘对象、条件和服务期限

招聘对象以本科为主，专科为辅；以应届毕业生为主，往届毕业生为辅；以师范类专业为主，非师范类专业为辅。服务期限为3年。

四、招聘程序

特设岗位教师实行公开招聘，合同管理。招聘工作由省教育厅和人力资源和社会保障厅共同负责，遵循“公开、公平、自愿、择优”的原则，按照公布需求、报名审查、考试、体检、考核、确定人选、岗前培训、教师资格认定、签订合同、上岗任教等程序进行。

五、组织领导机构及责任分工

“特岗计划”在省政府的统一领导下，由各级政府和相关部门分工负责。成立省“特岗计划”实施工作领导小组，加强领导，统筹协调，密切配合，共同推进。

六、实施办法和步骤

包括前期准备、公开招聘、聘后管理等步骤。

七、政策措施

为吸引更多优秀高校毕业生到农村学校任教，对具备一定条件的报名者在笔试成绩中给予适当加分。特岗教师聘期计算工龄、教龄，享受当地公办教师的相应待遇。服务期满后，经考核合格，且本人愿意留在当地继续从事教育教学工作的，要在核定的编制内落实工作岗位、正式聘用，享受当地教师同等待遇。

八、资金保障

实施“特岗计划”资金由中央和地方财政共同承担。国家和省支付的工资性补助与设岗县财政据实结算，设岗县要及时向省级财政和教育部门报送特岗教师变化情况。

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文章来源：天狐定制

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