开学之际，教师们常常面临一个挑战：如何让孩子们迅速调整心态，回归学习状态？课堂上的孩子往往显得心不在焉，甚至有学生在课堂上表现得如同梦游一般，小动作不断，这无疑对教学效果产生了负面影响。因此，开学之初，帮助孩子们收心不仅是家长的难题，也是老师们的困扰。

实际上，这并不是什么新鲜现象。追求快乐是孩子的天性，因此，教师需要找到合适的方法来分散孩子们的注意力，而不仅仅是依赖说教。我认为，教师应当利用学生的心理，有意识地进行收心教育。

首先，上好第一节课至关重要。这节课应成为收心教育的起点。教师在授课时，要对学生严格要求，密切观察学生的行为，纠正他们的不良习惯。通过提问和与学生的互动，了解他们的学习状态，引导他们从假期的放松中回归到正常的学校生活。

其次，开好第一个班会也很重要。班会应在开学第一天的最后一节课进行，教师可以借此机会对学生们的表现进行总结和反馈。在班会上，每个学生都有一分钟的时间分享自己一天的收获和不足之处，教师则给予简短的评价，重点在于表扬他们的优点。通过这种方式，学生能够明确知道什么行为是值得鼓励的，从而逐渐适应新的学习环境。

最后，教师还应注重课间与学生的沟通。在课堂之外，教师应及时与学生交流，了解他们在假期中的活动情况，并共同讨论新学期的计划。教师应以鼓励学生的好行为为主，用欣赏的眼光看待他们的优点，用优点去掩盖他们的不足。每个人都喜欢听表扬，学生也不例外。当他们心情愉悦时，收心的过程会变得更加顺利。

通过这些方法，教师不仅能够帮助学生迅速收心，还能够深入了解学生的思想动态，为今后的教学工作打下坚实的基础。

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文章来源：天狐定制

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