到高中，每个学生的思维不在局限于老师，而开始自学的开端

管理高中生是一件说难也难 说容易也容易

首先，你要融入这个集体，比如班上哪些调皮的 哪些不是很积极的 私下沟通交流 那时候的的他们自尊心很强 谁不想好 高中压力也是很大

你的脾气要好（有原则的脾气好） 不要让学生觉得你很难靠近 不利于你也不利于你的学生 当你与他们的关系打好后，比如他们犯错了心里就会想（您对他们那么好，他们还会犯错）就会有罪恶感，当然也不乏包括一些实在没法管的学生（哪些只能靠你理性的去解决，多做做思想工作）当然这个思想工作不要盛气凌人，而是朋友之间的聊天，不要搞得气氛过于紧张

我觉得高中生的生活就是学习 但是我不认同 高中生不是学习的机器 都有自己的思想 我这里说说就算了 学校的规章还是在那里 假期可以组织同学们一起去周围的地方放松 你也参与进去 如果你去 学生去的少 （说明学生还没把你当成朋友） 如果你去 学生大多数去 说明你成功了（要注意安全）

高中生的课程问题 一天都在学习学习 班会课有必要你开一会会通知点事情就可以 大多数让同学自己来开 你就在旁边看 也可以组织辩论赛 至少让学生有些发挥的余地

高中生 都成年了 你要是天天在哪里兜来兜去 他们就会觉得烦 我们都长大了 你还天天管着我们 你可以培养一些责任心强的孩子的当班干 他们可以作为学生的榜样

我当然也知道作为老师 都喜欢聪明能干的学生 忽视了一些成绩不好的 作为教育者这是不可取 成绩不好不代表以后就没出路 可以适当沟通 但是不要老是说为什么成绩不好什么什么的。比如这次他进步了一名可以表扬一下 退步很快 这时候你要善于去发现 早恋 抽烟打架 高中生常见不良现象

时间不够 只能说这么多

希望帮到您

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文章来源：天狐定制

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