改善记忆效率是学好历史的关键。通过科普记忆心理学知识,我们利用历史第二课堂,开设讲座,邀请专家讲解,辅助学生理解记忆的科学原理。同时,我们编印小册子供学生在课余时间深入学习。这样,学生能持久关注记忆技巧。
避免盲目背诵,这是历史学习中常见的误区。过多的课外阅读可能会使学生混淆已经掌握的知识。因此,我们需要明确目标,有选择地阅读,确保每一遍阅读都有效果。
调动多种感官是提高记忆效率的有效方法。在记忆历史知识时,除了视觉、听觉和思考,还应增加口语和动手操作。这种多通道学习方式比单一通道更有效。尽管提高记忆效率的过程可能需要时间,但通过不断实践,我们能更好地挖掘资源,完善历史教学,为初中历史学习打下坚实基础。
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文章来源:天狐定制
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