高考历史复习方法需注重学科重点与难点。比如，《中国近代现代史》第一章《鸦片战争》的核心知识在于战争的原因与影响。从命题频率看，《太平天国运动》内容多，但近三十年高考主要考查《天朝田亩制度》与《资政新篇》，这两个内容是核心。

跨学科知识是政治、历史、地理的交汇点，如苏伊士运河、欧洲联盟、北美自由贸易区、亚太经济合作组织等，尽管在历史教材的小字部分，但应作为主干知识掌握。三科交叉内容丰富，包括三农问题、国际热点焦点、对外关系、近代化与现代化、民族关系、政治制度等。

时事热点是高考考查的重点。热点问题往往被纳入考试内容，与之相关的三科知识及其延伸都是主干知识。如20XX年文综高考中丝绸之路、欧亚大陆桥、中亚地形等内容源自当年热点——美英对阿富汗恐怖势力的打击。20XX年文综高考中的能源生产与消费、长江三角洲、上海合作组织与国际关系、我国加入WTO周年、党风建设、人工增雨与气象经济、人口迁移与三峡移民等都是当年的热点。

高三阶段，学生应高度关注前一年四月至第二年四月的时事热点，从多角度进行深入分析，形成主干知识体系与网络，以适应多变的考试需求。在老师的指导下，学生应学会从不同学科角度理解和掌握这些热点问题，构建起全面的知识架构，应对高考的挑战。

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文章来源：天狐定制

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