公平这个话题，一直是社会关注的焦点。领军计划和博雅计划，都是旨在发掘学生多方面潜力的项目。这些计划要求学生在个人素质方面达到一定的标准，通过严格的考核才能获得加分。它们的初衷是弥补仅以高考分数作为评价标准的不足，让那些在高考之外也有突出才能的学生能够展现自我。然而，如果培养这些才能往往需要较好的家庭背景，考核过程中出现走后门的现象，确实存在一定的不公平。

然而，绝对的公平是难以实现的。任何评价体系都会受到社会经济条件的影响，难以完全避免资源分配不均的问题。领军计划和博雅计划通过设定高标准，鼓励学生全面发展，也推动了教育资源的优化配置。虽然这些计划可能在实施过程中存在一些瑕疵，但它们在推动教育公平方面的作用不容忽视。

此外，领军计划和博雅计划的设立，也反映了教育界对于培养全面型人才的重视。在现代社会，仅仅依靠高考分数来评判一个学生的能力显然是不够的。这些计划鼓励学生在学术之外，发展兴趣爱好，培养领导力和团队协作能力，这些都是未来社会所需的重要素质。因此，尽管这些计划在实施过程中可能会遇到一些问题，但它们对于促进教育公平、培养全面发展的人才仍然具有重要意义。

总体而言，领军计划和博雅计划在一定程度上弥补了高考评价体系的不足，为学生提供了更多的发展机会。尽管在实际操作中可能会面临一些挑战，但它们在推动教育公平方面的努力值得肯定。这也提醒我们，在追求教育公平的过程中，需要综合考虑各种因素，寻找最适合的评价方式。

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文章来源：天狐定制

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