高效学习高二理综策略

转变生物科学习观念

高二生物学习从启蒙教育转向深度与广度并重，需调整观念，认识到高中生物知识的深度和广度远超初中。高一与高二知识点独立，高一学不好不影响高二。初中学法不适用，需避免畏难情绪。

预习、听课、复习、作业四环节

预习、听课、复习、作业四环节是学习高二理综的核心，预习时画出疑惑点，使听课更有针对性。复习时回顾前后章节知识，形成知识网络，理解新旧知识联系。

动笔画疑点，预习更有效

对《生命的物质基础》中有机化学部分，预习时标记疑惑点，确保听课时重点掌握。

利用图表，善于归纳

利用图表复习细胞结构和功能，列表比较知识点，如线粒体与叶绿体、动植物细胞结构等，加深理解。

联系实际，学以致用

理解化学、生物知识与实际生活、生产的联系，运用知识解释现象、解决问题。实际应用题在高考中占比逐年增加。

掌握“七会”

自学教材、听课、阅读、比较归纳、质疑、记忆、处理好研究课本与做题关系，掌握高效学习方法。

化学学习重点

《化学平衡》与《电离平衡》是高中化学基础理论，有机化学对国民经济和人民生活有重要影响，需善于归纳总结。

七会策略

自学教材、听课、阅读、比较归纳、质疑、记忆、研究与做题平衡，七会策略助力高效学习。

生物学习关键

调整观念，重视高二生物深度与广度，预习、听课、复习、作业四环节，动笔画疑点，利用图表与实际联系。

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文章来源：天狐定制

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