高二学生不想上学应该劝导方法如下：

1、找到孩子不想上学的根本原因。在心理学上，美国心理学家维纳曾对行为结果的归因进行了系统的探讨，证明每一种行为的产生都有其原因。比如在内因上表现为一个人的态度、情绪以及努力程度等，外因则表现为他人影响、学习任务难度、机遇等。

如果家里的高中孩子不愿意上学，家长可结合这个归因三维度来找到孩子出现这种想法和行为的主要原因是什么。家长面对孩子，不要显得过于焦虑、脾气暴躁，需要静下来和孩子聊聊，了解下孩子不愿意读书的真正原因是什么。

2、劝导孩子找到学习的真正动力。一旦了解到孩子不想上学的真正原因，家长就可以慢慢劝导孩子，给孩子以鼓励，激发孩子学习的动机。如果孩子对学习感到迷茫，不妨跟孩子聊聊未来，聊聊现实生活中没接受教育的人的现状。

或者，通过聊天问下孩子将来的职业发展规划，想做什么类型的工作，再帮孩子认识到自己的优缺点，不学习是否有能力去完成某一行为所需要的技能和知识。

在心理学上，有一个概念是由美国著名的心理学家班杜拉所提出来的，叫做“自我效能感”，指的是人们对自身是否利用所拥有的技能去完成某项工作行为的自信程度。

如果孩子不想上学，说明这个时候他的“自我效能感”比较低，缺乏一定的成就动机和目标，因此家长要帮助其找到人生奋斗的目标，建立起一定的自信心。

3、通过多方面的努力帮助孩子。遇到孩子有学习方面的困难，家长要积极和学校的老师以及与孩子关系好的同学朋友联系沟通，通过多方面的努力帮助孩子。

比如多与班主任进行沟通，针对孩子不愿意上学的事情来进行讨论，怎么让孩子不会因为学习成绩而影响到其继续学业。

孩子处在青春叛逆期，大多数时间都是跟老师同学在一起，其想法和行为多少受到老师的影响，有些可能是跟老师对学生管教上过于严苛，导致其出现逆反心理，从而更不想去学校上学，最终也出现了厌学心理，这一点家长也要多关注下。

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文章来源：天狐定制

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