按名次来排的,某省高考必测科目以考试总人数划分出等级,前5%为A+,20%为A,50%为B。
而选测科目的小高考是按分数来排的,90分向上A,75分向上B,没有A+这一类。
绩点是评估学习成绩的一种方法,国内大部分高校通用的计算方法是:绩点=分数/10-5,学分绩点=学分*绩点=学分*(分数/10-5)(90分以上按90分计算)。
某些学校采用不同的计算方法,所采用的是分段绩点法,强调按分数区分绩点层次。
如下:4-3*(100-f)^2/1600
平均绩点:(课程学分1*绩点+课程学分2*绩点+课程学分n*绩点)/(课程学分1+课程学分2+课程学分n)
扩展资料:
早在1999年,GPA就已用于衡量学生学习质量。在过去的几年中,这种方法已逐渐为每个人所理解和接受。平均学分的转换方法是将每个科目的学分乘以学分,然后除以总学分。分数和等级分数的转换如下:
90-100点=4.0;85-89点=3.7;82-84点=3.3;78-81分=3.0;75-77点=2.7;72-74分=2.3;68-71点=2.0;64-67点=1.5;60-63分=1.0;低于60=0。如果一个学期修了三门课程,那么英语三学分(成绩4分),历史3学分(成绩2分),物理学3学分(成绩3分)。
那么GPA为(4×3+3×2+3×3)÷9=3。
为了使GPA能够准确评估学生的学习情况,教育事务部还规定,每门课程都大致符合正态分布。再次强调,在每门课程的最终成绩中,原则上的不合格率(85分或以上)不得超过20%。失败率(60分以下)应为1%-10%。
每个部门的学术人员应在输入结果之前检查结果的分布。如果偏差太大,则应将结果移交给教学部门的系主任/主任,并应要求教师对结果进行微调。另外,全校的普通选修课和公共选修课是所有学生的必修课,分数应与学校的分配情况更加吻合,这对GPA评估的公平性尤为重要。
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