双减政策的出台确实对社会产生了深远的影响。作为家长，我的孩子已经进入高三，她从小学到初中一直未参加任何学科性的补习，而更多地投入于钢琴、绘画、舞蹈和跆拳道等兴趣班的学习。然而，高中阶段，我们也开始利用假期进行补课，这既有查漏补缺的复习，也有新课的预习，总体效果还是不错的。目前，我会根据孩子自身的需要，让她自主选择补习科目和学习形式。

作为老师，我对双减政策的实施持有积极态度。因为课外补习的存在，小学生中出现了上课不听的现象，原因在于他们认为，回家后托管班老师会辅导作业，甚至直接提供参考答案。我们曾发现托管班老师直接购买和学校一致的练习作业，并将答案直接提供给学生抄写，结果可想而知。还有的学生认为自己在假期已经学习过，无需再听课堂上的内容，这导致了课堂上基础部分的学生不认真听讲，而提高部分的学生又跟不上进度，正常的教学活动也因此受到了影响。

因此，我认为在义务教育阶段，应该彻底杜绝学科性辅导机构的存在，而在高中阶段，则应根据学生的实际情况灵活选择，不应盲目追求用金钱换取成绩的错误观念。教育的核心在于学校教育，课外辅导只是锦上添花，甚至有时还会适得其反，如我上述提到的两点。

此外，对于家长而言，更应关注孩子的兴趣和特长，培养他们的自主学习能力和问题解决能力。家长的角色不应仅限于监督和督促，而应更多地引导孩子树立正确的学习观念和人生观。

总之，双减政策的实施，对于促进教育公平和提升教育质量具有重要意义。我们需要共同努力，为孩子创造一个更加健康、积极的学习环境。

本文地址： http://www.goggeous.com/20241222/1/830419

文章来源：天狐定制

版权声明：除非特别标注，否则均为本站原创文章，转载时请以链接形式注明文章出处。