Unit 1 中，学生需要掌握诸如“醒来”、“漫步”、“大部分时间”等词汇，以及“决定做……”、“花费时间做某事”等短语。这些词汇帮助学生理解日常对话中的基本表达方式。例如，“be determined to do”意味着坚决要完成某事，而“spend…(in)doing sth”则表示花费时间进行某项活动。

在 Unit 2 中，重点词汇包括“如果……”、“了解”、“为……斗争”等。这些词汇帮助学生理解不同情境下的对话。例如，“if so”表示如果情况属实，“call him a farmer”则意味着称某人为农民。

Unit 3 的重点词汇涵盖了“撞上”、“满足”、“著名”等。这些词汇帮助学生理解社会现象和个人经历。例如，“be famous for”表示因某事而著名，“be content with”则表示对某事感到满足。

Unit 4 中的词汇包括“感兴趣”、“派遣某人”、“尽管”等。这些词汇帮助学生理解日常交流中的复杂表达。例如，“be interested in”表示对某事感兴趣，“may have done”则表示某事可能已经发生。

Unit 5 的词汇包括“提供……”、“活跃起来”、“指出”等。这些词汇帮助学生理解日常生活中的各种活动。例如，“come to life”表示变得生动有趣，“point out”则表示指出某事。

总体来说，这些词汇和短语不仅帮助学生理解基本的对话内容，还帮助他们扩展词汇量，提高英语水平。

这些词汇涵盖了日常生活中的各种场景，包括起床、漫步、工作、学习等。通过这些词汇的学习，学生能够更好地理解和使用英语，从而提高语言水平。

这些词汇和短语的使用场景广泛，涵盖了日常生活中的各个领域，从日常生活到学术研究，从个人经历到社会现象。通过这些词汇的学习，学生可以更好地理解和使用英语，从而提高语言水平。

此外，这些词汇和短语的使用场景也非常丰富，涵盖了各种情境，如工作、学习、家庭生活等。通过这些词汇的学习，学生可以更好地理解和使用英语，从而提高语言水平。

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文章来源：天狐定制

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