折合分数，例如“百分制”，指的是考试成绩以100分为满分的计分方法。当非百分制的成绩需要转换为百分制时，可以通过简单的计算公式来实现。比如，如果语文卷面满分为150分，成绩为120分，那么折算成百分制为120÷150*100=80。同样，如果数学满分为120分，考了104分，那么折百分制为105÷120*100=87.5。

此外，百分制可以分为5个等级，分别是90分以上算优秀，80分以上算良好，70分以上算中，60分以上算及格，以下算不及格。而另一种情况则分为4个等级，分别是85分以上算优秀，75分以上算良好，60分以上算及格，以下为不及格。

2013年8月22日，教育部公布了《小学生减负十条规定》的征求意见稿，其中，不留书面家庭作业，一到三年级不举行任何形式的统一考试，全面取消百分制等规定格外吸引人的眼球。甚至有媒体把这十项规定的征求意见戏称“十项军规”。全面取消百分制、不留书面家庭作业，一个是从评价体系上的减负，另一个则是拿实际负担开刀。

按理说，这两条最新出台的小学生减负规定都很“实”，但看到新规后，不少家长却还是觉得有点“虚”。这种“虚”，更多的来自他们对于“升学压力”的清醒认识。家长担心，如果不再使用百分制，那么学生的成绩如何评价？考试如何进行？如何与成绩挂钩的升学机制如何调整？这些疑问让不少家长感到迷茫。

取消百分制后，如何评估学生的学习成果？这成为家长和教育者共同面临的难题。有人建议采用等级评价，以鼓励学生全面发展，而不仅仅是追求高分。同时，也有人提出，可以引入多样化的评价方式，比如项目作业、课堂表现、小组讨论等，以更全面地反映学生的综合能力。

尽管《小学生减负十条规定》征求意见稿中提到全面取消百分制，但实际操作中可能需要更多细致的规划和实施。教育部门需要制定详细的评价体系，确保公平公正的同时，也能满足社会对教育质量的需求。

总之，取消百分制是一个复杂的教育改革过程，需要家长、学校和社会各界的共同努力，才能真正实现减负的目标。

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文章来源：天狐定制

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