亳州师范高等专科学校，坐落于历史悠久、文化底蕴深厚的中国历史文化名城——亳州。这片土地孕育了驰誉中外的道家文化、建安文化、中医药文化和白酒文化，诞生了庄子、三曹、华佗、花木兰等杰出人物，享有“华佗故里、中华药都、养生亳州”的美誉。学校前身为1952年创办的蒙城师范学校，办学历史可追溯至1909年的蒙城师资讲习所。2002年3月，经国家教育部批准，学校独立升格为公办普通师范高等专科学校，成为安徽省目前4所师专中最早升格的学校。学校占地面积1005亩，建筑面积17.6万平方米，现有全日制在校生5000多人。学校图书馆藏书近30万册，教学仪器设备总值4560万元，固定资产近5亿元。

学校现有教职工323人，其中专任教师243人，包括教授4人、副教授40人、中级职称81人、博士6人、硕士研究生149人。全国优秀教师1人，省级教学名师1人，省级专业带头人5人，校级专业带头人9人，校级中青年骨干教师10人。学校坚持党委领导下的校长负责制，明确办学指导思想，加强民主管理，按照“质量立校、人才强校、特色兴校、依法治校”的发展战略和“办像、合格、上水平”的发展步骤，坚持规模、结构、质量和效益协调发展，以内涵建设和外延建设并重、提高质量与扩大规模并举，立足亳州、面向安徽，辐射全国，为农村基础教育培养合格教师，为地方经济社会发展培养应用型人才，不断提高教育教学水平和人才培养质量，努力把学校建设成为省内同类高校中有一定影响的“师范性、地方性、应用型”高等院校。

近年来，亳州师专按照学校的办学定位和高等教育的发展要求，全面实施人才培养方案和课程体系的改革工作，制定了《亳州师范高等专科学校专业人才培养方案》，启动了以课程建设为核心的新一轮教学改革，切实改变人才培养模式，加大实践教学环节，培养技能性、应用型人才。学校高度重视专业建设，按照“师范性、地方性、应用型”的办学定位，依托亳州中药材、煤炭、白酒、历史文化旅游资源、食品加工等支柱产业，大力发展应用型专业，新增专业13个，目前有文化教育、公共事业、生化与药品、电子信息等七大类42个专业。

学校积极推进校企合作，开拓校企合作培养模式，强化教学过程的实践性和技能性，积极开展工学结合，努力提高产学研水平。学校与省内外企业签订合作协议40多家，建立实习实训基地44个，校内实习实训室23个。通过校企合作，充分利用多方资源，实现优势互补，搭建互利双赢平台，学校定期输送应届毕业班学生深入企业，学习专业实践技能。学校与国际知名企业古井集团实施战略合作，在古井集团建立教育实习基地，开设“精细化学品生产技术古井班”与“生物技术与应用古井班”，为古井集团培养优秀毕业生。

学校以教学改革为抓手，鼓励和资助教师开展教科研，加大质量工程建设力度，着力提高人才培养质量。学校现有省级教学质量工程项目9项，其中特色专业3项，实验实训示范中心1个，教学研究项目2个，教学成果二等奖1项，教学名师、教坛新秀各1个。校级教学质量工程项目81项，包括特色专业7个、精品课程7个、重点专业6个、重点课程9个、优秀教学团队13个、人才培养模式创新改革实验区2个、示范实验实训中心2个、数字图书馆1个、教学改革与教学研究项目8个、教学名师9个、教坛新秀5个、专业带头人12个。学校现有在研课题101项。

学校重视地方文化的研究，成立了“亳文化研究中心”，下设中华道学与养生文化研究所、曹氏家族文化研究所、亳州方言与民俗文化研究所、华佗与五禽戏研究所、亳州二夹弦艺术研究所，深入研究和弘扬亳州历史文化。学校重视实验室建设，实验实训中心在原理、化、生实验室基础上建立起来，并随着新专业的开设而不断扩大发展，拥有基础物理、化学、生物实验室以及电子电工、化工原理、生物技术、通信技术、微机原理、会计电算化等实验室，基本满足各专业教学实验和师生进行科学研究的需求。学校与安徽师范大学、合肥学院签订对口支援协议，与韩国济州汉拿大学、又松大学签订国际办学合作协议，实现资源共享和学术交流。

学校面向全国15个省招生，毕业生致力于服务农村基础教育，服务于地方经济建设和社会发展。学校每年向亳州市及周边地区输送大量优秀毕业生，为亳州地方教育事业、经济社会发展做出有力的贡献。近几年，应届毕业生就业率都保持在95%以上。学校思想政治教育工作和校园文化建设硕果累累，学生多次参加省内各项比赛，并取得了优异成绩。

学校后勤管理处全力打造“安全、优质、高效、和谐”的后勤保障体系，以高度的主人翁责任感，提高服务质量。完善餐饮配套设施，加大餐饮环境整治力度，高度重视食品安全，淘汰高耗能设备，建立节水节电监测及考核体系，建设师生健康、能源节约、环境优美的和谐校园，确保为学校教学、科研及师生生活提供后勤保障。

学校2012年接受省高职高专人才培养工作评估。2010年4月，学校召开第二次教学工作会议暨迎评促建动员会，全面启动迎评工作。按照“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的原则，成立评建工作市级和校级领导组织，以专业剖析和制度跟踪为两条主线，对照迎接评估工作方案分解工作任务；制定并严格落实相关工作制度，适时开展自评工作和校外专家来校进行模拟评估，确保顺利通过合格评估。

“十二五”期间学校将启动并完成校园二期工程建设，包括图文信息中心、教学楼、学生公寓、食堂、风雨操场等建筑，使校园水电、道路铺设完备、美观，数字网络、银行、邮电、交通等服务设施配备齐全。学校坚持社会主义办学方向，全面贯彻党和国家的教育方针，贯彻落实《国家中长期教育发展规划纲要（2010－2020）》，遵循高等教育发展规律，坚持科学发展，坚持育人为本，德育为先，坚持扩大规模与提高质量并举，外延建设与内涵建设并重，不断提高教育教学水平和人才培养质量，加强校园基础设施建设，完善办学条件，在通过2012年高职高专人才培养工作评估的基础上，筹备申办亳州学院，到2015年在校生达到万人规模，形成教师教育与非教师教育、职前教育与职后教育协调发展的多科性办学格局，努力把学校建设成为省内同类高校中有一定影响的“师范性、地方性、应用型”高等院校，争取在“十二五”期间实现升格为亳州学院的目标。

扩展资料

亳州师范高等专科学校坐落在中华民族古老文化发祥地之一，中国历史文化名城——亳州，这片文化底蕴深厚的沃土滋养出道家文化、曹魏文化、中医药文化，诞生了驰誉中外的老子、庄子、三曹、华佗、陈抟等杰出人物，享有“天下道源、华佗故里、中华药都、养生亳州”的美誉。。

本文地址： http://www.goggeous.com/20241222/1/853902

文章来源：天狐定制

版权声明：除非特别标注，否则均为本站原创文章，转载时请以链接形式注明文章出处。