免费师范生在入学前需与学校及生源地省级教育行政部门签署协议，明确毕业后需在中小学任教至少十年。毕业生通常返回生源地的中小学任教，但在服务期内，他们可以在不同学校间调动或从事教育管理工作。省级教育行政部门负责组织学校与毕业生进行双向选择，为每位毕业生安排任教学校，确保有编制且岗位落实。

协议规定的服务期内，免费师范毕业生可以在学校之间自由流动，或在教育系统内从事管理工作。省级教育行政部门扮演着重要角色，确保每位毕业生都能顺利找到合适的岗位，同时也有权监督服务协议的执行。通过这种方式，省级教育行政部门能够有效地管理教师资源，促进教育质量的提升。

在实际操作中，省级教育行政部门会根据当地教育需求和教师资源配置情况，为毕业生安排相应的学校和岗位。这样的安排有助于满足不同地区教育发展的需要，同时也为毕业生提供了更多职业发展的机会。

此外，省级教育行政部门还会定期对免费师范毕业生的工作情况进行评估，确保他们能够持续提供优质教育服务。通过这种方式，省级教育行政部门不仅能够保证教师队伍的稳定，还能够提升整体教育水平。

总的来说，这种机制确保了免费师范毕业生能够顺利地在教育领域扎根，为我国基础教育事业的发展贡献自己的力量。同时，这也为学生们提供了更多的职业选择和发展机会，促进了教育公平。

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文章来源：天狐定制

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