因为始终不能适应学校实施的素质教育改革。

北大附中创办于1960年，是北京市示范性高中，同时是北京大学四级火箭（小学-中学-大学-研究生院）培养体系的重要组成部分，是北京大学基础教育研究实践和后备人才培养基地。首任校长由北京大学教务长尹企卓担任，从北京大学各院系抽调青年教师组织附中教师队伍，建校伊始附中就秉承北京大学民主自由之思想、创新独立之精神。

北大附中地处中关村高科技园区，占地面积70亩，建筑面积65000平方米。校园内有融空间与理念为一体的专业教育设施，学科教室、实验室、书院活动室、讨论室、图书馆、学术报告厅、礼堂、剧场、体育馆、运动场、咖啡厅、创客空间等不一而足。目前初高中在校生近3000人，在职教师近400人，其中中学高级教师125人；一线教师50%以上具有研究生学历，其中博士学位35人。 学校选择： 1.名校，就是有名的学校，社会知名度高，影响力大，在教育界有一定的不可取代的地位，有一批杰出校友。通俗点说，大家都知道，都想去。

普校和名校一般指公立学校，私立学校不在此文讨论之列。

其实不管是大学，中学，还是小学，包括幼儿园，都有一批有名气的学校。这个没什么奇怪，各行各业，都有着这样的区别。有的是民间认可，有的是官方认证，有的是约定俗成，有的是历史沿袭。

反正，名校不好进，名校学区房是天价，这是不管承不承认都存在的事实。

但是，名校再大，再扩招，容量也有限，肯定有的孩子上不了。家长们就会想了，都说某某学校有名，为什么，有名在什么地方，比别的学校好在哪里。如果我们因为种种原因，没有就读名校，有没有可以弥补的方法，让孩子不要输在起跑线上

2.名校的生源更好，因为不好进啊，以前都是有钱有势的家庭才能进，现在随着教育公平的改革，越来越多的是就近入学，生源这方面的差别，慢慢在减少。

生源好在哪里。家长的综合素质相对更高，知识层次高，学历高，对孩子的教育更关注，学前有较好的积累。

因此孩子的综合素质也相对更高

3.师资

名校因为有名，更容易吸引相对优秀的教师来工作。倒不一定是待遇更好，就像做电视的，都想到央视一样，不一定为了钱。

同时，名校也有一套成熟的培训系统。老师们有队伍，老中青传帮带，业务上成长得更快。

4.思维

思维更开阔，更容易接受新鲜的方法和资讯。

5.管理

领导的管理水平更高，更人性，更科学，更尊重老师的专业权威，更少组织一些看似轰轰烈烈，实际有违、不适应教育规律的活动。

6.教学

整体的教学水平肯定比普校更高。好的学校有：组内教研，大组教研，学期评课，个人展示，等等教研活动。

教研气氛浓，教学中的问题、经验，随时随地交流，分享。教师们你追我赶，生怕落后。

这样的老师，教学生不光是苦教苦学，还会钻研教法，让学生巧学巧练，省时高效。

7.活动

名校的活动更丰富，更多样，更现代。现在公立中小学的活动都不少，但区别在于，有的学校是为了活动而活动，而名校，更多是为了培养孩子的能力，开阔孩子的视野。比如科技节组织科技嘉年华，学生足不出户，免费参加体验很多前沿的科技。

本文地址： http://www.goggeous.com/20241223/1/875775

文章来源：天狐定制

版权声明：除非特别标注，否则均为本站原创文章，转载时请以链接形式注明文章出处。