在大学校长的访谈中，各校领导纷纷表达了对各自学校的独特见解和未来规划。武汉大学校长顾海良强调了大学校长应把握“五学”和“两力”，致力于推动教育进步。大连海事大学校长王祖温则倡导振作百年海大精神，致力于成为世界一流的高等航海学府。

大连理工大学校长欧进萍强调大学的引领作用，提倡面向未来的教育理念。香港城市大学原校长张信刚提出人才引进是抓住金融危机机遇的关键。西北农林科技大学校长孙武学则聚焦于明确办学定位，科技服务于农村和农业发展。

中国石油大学校长张来斌认为“特色”是大学生存和发展的核心。北京理工大学校长胡海岩主张循序渐进的创新，学术基础是科技创新的基石。华中科技大学校长李培根强调创新教育不应仅限于优秀学生，而是全体学生的教育目标。

南京大学校长陈骏强调学科建设对于建设世界一流大学的重要性。天津大学校长龚克强调以新时代的实践为导向，追求大学育人的真谛。大连大学校长潘成胜致力于将大连大学打造成一流的教科研地方大学。

苏州大学校长朱秀林在坚守传统与变革中寻找平衡。安徽大学校长黄德宽倡导坚守理想，不受社会浮躁影响。中国计量学院校长林建忠强调特色与进步并举，以高海拔起步。

扬州大学校长郭荣强调内涵建设对于合并高校的重要性。中国海洋大学校长吴德星立足海洋，培养服务国家的优秀人才。燕山大学校长刘宏民则强调在压力中实现全面发展。

浙江工商大学校长胡建淼提出了“改革校长”、“法治校长”和“体育校长”的多维度职责。浙江林学院校长周国模致力于普及生态理念，建设生态大学。江苏大学校长袁寿其坚守特色，走高水平大学之路。

西北大学校长乔学光以陕西地域为基础，坚持开放办学理念。北京科技大学校长徐金梧强调依托行业优势培养创新人才。西安交通大学校长郑南宁强调学生思想培育在一流大学中的重要性。

这些校长们的访谈展示了中国大学的多元化发展和教育家们的远见卓识，共同探讨了大学再造与教育家校长的角色与责任。

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文章来源：天狐定制

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