教育知识与综合能力四大类占分如下：

教育知识与能力题型分值分布：

单项选择题（40分）、简答题（30分）、材料分析题（40分）和教学设计题（40分）。其中教育基础分值占比20%，学生指导、班级管理占比30%，学科知识、教学设计、教学实施、教学评价占比50%。

教育学知识点整理：

教育的起源：

神话起源论者认为，教育是由人格化的神所创造的，教育的目的就是体现神或天的意志，使人皈依于神或顺从于天。

生物起源论者认为，人类教育发源于动物界中各类动物的生存本能活动。心理起源论者认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿。马克思主义教育学认为教育起源于劳动，具体之，起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一。

原始教育的特点：

（1）非独立性——与当时的社会生活融为一体。

（2）无阶级性——教育机会具有原始均等性。

（3）原始性——形式、手段和内容极为简单，水平低下。

综合能力测验考试内容：

判断推理：

判断推理部分包括单项选择题和判断推理题。其中，单项选择题中要求从给定的4个选项中选择一个最符合题意的选项，判断推理题则要求从给定的4个选项中选择一个最符合题意的选项。判断推理题目的目的是通过推理分析，确定所提供的证据或推论的合理性和真实性。

数量关系：

数量关系是综合能力测验中的重要内容之一，主要包括数字推理和数字运算。在数量关系部分，需要通过填写数字的排列规律和找到符合题意的数字来解决问题。

这要求掌握基本的数字推理技巧，例如通过观察、推理和推断来得出一个合理的答案。在数字运算部分，需要熟练掌握基本的数字运算，例如加减乘除等基本运算。通过这些训练，可以提高数量关系的解题能力，提高综合能力。

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文章来源：天狐定制

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