高中生物关于囊泡的知识点如下：

人教版高中生物教材中囊泡的教学中，囊泡知识点共出现四次：

必修一《分子与细胞》中第48~49页指出在分泌蛋白形成过程中，内质网可以“出芽”，也就是鼓出由膜形成的囊泡，包裹着要运输的蛋白质，离开内质网，到达高尔基体，与高尔基体膜融合，囊泡膜成为高尔基体膜的一部分。

第72页，当细胞摄取大分子时，首先，大分子附着在细胞膜表面，这部分细胞膜内陷形成小囊，包围着大分子。

第114页中，“技能训练解释现象”中提到在有些个体较大的原生动物（如草履虫）的细胞中，有用于收集和排泄废物的伸缩泡，伸缩泡近似于液泡，可看做是一种细胞器，在伸缩泡周围存在较多的囊泡，辅助伸缩泡完成其生命活动。

必修三《稳态与环境》中第19页指出神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜上，突触小泡是由高尔基体、内质网分泌的一类封闭的双层囊状结构，其本质是囊泡。

囊泡应用：

囊泡最重要的应用之一是模拟生物膜。生物膜的主体是由磷脂和蛋白质定向排列组成的封闭双分子层囊泡结构。生物膜在生物活体中起着很重要的作用，具有离子迁移、免疫识别等功能。通过对囊泡的研究，可加深人们对生物膜的认识，也为人们的仿生研究提供了一条新的途径。

囊泡的另一个重要的应用是作为药物的载体。与其它微结构相比，囊泡具有奇特的结构，即存在亲水微区和疏水微区，这使得囊泡具有同时运载水溶药物和水不溶药物的能力。同时，囊泡具有双层膜结构，与生物膜有很好的兼容性，是理想的体内药物的载体。

由于分子进出囊泡需要较长的时间，利用这一特性，近年来，人们研究用囊泡作为缓释剂，以更好地发挥药效。

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文章来源：天狐定制

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