外国语言学及应用语言学是外国语言文学下属的一个二级学科，研究范围广泛，涵盖翻译理论与实践、第二语言习得理论、专门用途英语、语言学（对比语言学、篇章教学、语用学、社会语言学）、计算机辅助语言教学和英美文学。该学科旨在培养具有语言技能强、理论基础扎实、专业知识系统的高级外语人才。

翻译理论与实践方向致力于研究中国现代翻译学的理论构建，提高翻译实践能力，使学习者了解翻译理论、方法和历史，具备适应现代翻译要求的能力。研究内容包括中国传统译论、现当代译论、西方现当代翻译理论、中国和西方翻译简史及综合训练。

第二语言习得方向基于二语习得理论和研究成果，结合应用语言学和教育心理学，从教学实践中发现问题，将研究成果应用于教学实践。研究内容包括儿童和成人第二语言习得目的及影响因素差异，第二语言习得研究中的主要问题及其对课堂教学的含义，第一语言作用、认知、情感及语言原则在第二语言学习和教学中的应用，学习者个体差异及课堂教学对第二语言习得的影响。

专门用途英语（ESP）方向以科技英语本科专业为基础，结合前景学理论、系统功能语法和语篇分析，对英语语言的各种文体、语体现象进行详尽分析。其研究内容包括科技英语史、特征、新闻英语语体特点、英语语体在经贸英语方面的应用、语体语篇分析在英语教学及教材编写中的应用、科技英语阅读教材及教法、当代黑人英语特点分析、英语报刊社论问题研究、影视英语对白特点等。

语言学方向中的对比语言学要求学习者掌握英汉各分支学科的基础理论和方法，具备初步的研究能力，特别是运用现代语言学理论和方法分析研究英汉语言现象。其研究内容分为理论和应用对比研究两方面，前者以现代语言学理论为指导，后者通过语音、词汇、语法、修辞、语篇、语用、文化等对比研究，为英汉互译和双语辞典编纂提供理论依据。

语篇教学旨在通过对国内外相关理论的研究，探讨语篇生产与解读过程中的现象，帮助学生了解语篇交际规律，培养分析语篇特征和运用语篇分析理论的能力。研究内容包括语篇信息、主题、与语境的关系、成分关系、交际中的视角与观点、衔接与连贯、口语和书面语篇的生产与解读。

语用学作为跨学科研究，与符号学、社会心理语言学、功能语言学、认知语言学、交际修辞学紧密相关。它研究语言使用过程、交际原则、意义机制、特定情景下的意义理解和表达。研究内容涵盖语用学与语言学的关系、指示语、语言行为、会话含义、预设意义、言语行为、会话结构分析、语用学与功能语言学、语用学与翻译、语篇分析及语用能力的习得。

社会语言学旨在解释语言实际使用中普遍存在的变异现象，通过考察语言变体形式与社会文化影响之间的关系，揭示言语行为与社会文化因素的互动模式。其研究内容分为理论与应用两部分，理论方面关注语言变体和言语群体结构的相关性，应用方面考察语言使用不平等现象背后的社会和政治含义，具体研究内容包括双语使用、语码转换、体裁研究、广告语言、语言维持与消亡、语言与年龄研究、语言冲突、语言与社会方言声望等。

英美文学方向侧重于英美文学理论研究、文本分析、比较文学和西方文论，培养学生的文学理论造诣，提高其文学鉴赏及批评能力，适应研究、教学及其他语言交际方面的工作。

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文章来源：天狐定制

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