影响成就动机的因素包括以下几个方面：

1、个体的性格特征：个体的性格特征对成就动机有着重要的影响，如自我效能感、自我控制力、自我评价等。

2、家庭环境：家庭环境对个体的成就动机也有着重要的影响，如家庭教育方式、家庭经济状况、家庭文化背景等。

3、社会环境：社会环境对个体的成就动机也有着重要的影响，如社会文化背景、社会经济状况、社会竞争压力等。

4、个体的经验和知识：个体的经验和知识对成就动机也有着重要的影响，如个体的学习经验、工作经验、专业知识等。

5、任务的难度和挑战性：任务的难度和挑战性对成就动机也有着重要的影响，如任务的目标、任务的难度、任务的挑战性等。

阿特金森认为，成就动机观点是一种期望价值观，动机水平依赖于一个人对目标的评价，以及对达到目标可能性的估计。

在阿特金森看来，与成就动机有关的目标倾向(Ts)是三个因素共同作用的结果，用关系式表达为：Ts=Ms×Ps×Is(Ms：追求成功的相对稳定或持久的特质，即成功动机；Ps：成功的可能性，指对认知目标的期望或对达到目标的工具行为的预期；Is：成功的诱因值)。

阿特金森假定，人在竞争时会产生两种心理倾向：期望成功的动机和回避失败的动机。

这两种心理倾向的相对强度在每个人身上是不同的，有的人追求成功，有的人尽量避免失败。为此，阿特金森认为个体成就动机是由两种稳定的心理倾向组成，即期望成功与害怕失败。期望成功推动着个体去寻求成就的倾向；害怕失败则推动个体去躲避失败情境的倾向。

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文章来源：天狐定制

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