本书是教育部实施的“面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的重要成果,定位为适应新时代需求的课程教材。它在吸取国内外权威观点的基础上,运用辩证唯物主义的视角,深入探讨了教学论的核心议题,充分体现了时代精神,并提出了新颖独特的见解。具体内容涵盖教学要素、教学原则的内在规律、教学内容的选择与组织、教学过程的管理、教学效果的评估,以及教学论的科学化进程等多个方面。
作为高等教育学科的教学参考书,本书不仅适用于高校教育专业的师生,也广泛适用于教育领域的实践者和理论研究者,是他们提升教学理论素养和实践能力的宝贵资源。无论是理论探索还是教学实践,都能从中找到有价值的启示和指导。
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