教育学专业涉及教育哲学、教育心理学、教育社会学、教育管理、课程与教学论、教育政策与法规、比较教育、教育史等子领域。这些领域相互关联，共同构成了教育学的研究范畴，旨在探讨教育现象、教育问题及教育规律。

具体分类如下：四位码为一级学科，六位码为二级学科。04为教育学，0401为教育学专业，包含教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、学前教育学、高等教育学、成人教育学、职业技术教育学、特殊教育学、教育技术学等。

非师范教育类专业是除了师范类院校中招收的不作为师范生的专业。师范生在专业课中专门学习心理学、教育学、教师教法等课程，部分课程可免试。普通话必须取得省级语委颁发的普通话水平等级合格证书，如语文教师需二级甲等，其他教师需二级乙等，语音教师需一级乙等。

师范教育类专业指的是学出来能当老师的教育专业，通常提供免学费政策。

普通教育主要包括基础科学知识教学，涉及幼儿教育、小学教育、普通中等教育、普通高等教育。普通教育费用主要包括正规学校收取的学费、杂费等。

职业教育与普通教育的区别在于目的、对象、性质和教育手段方法不同。职业教育以培养专业技能为主，普通教育强调基础文化水平。计算机教育专业则是培养计算机教学人才。

教育学考研方向包括一般师范学校教育学研究、学前教育、特殊教育、教育学原理、课程与教学论、教育经济与管理等。其中，学前教育和特殊教育相对较好就业。

特色教育具有独特性、先进性、科学性、广泛性和稳定性，而专业教育培养各级各类专业人才，通常在普通教育基础上进行，需要达到一定的专业标准和认证。

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文章来源：天狐定制

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