建立“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”的体育教学模式,深化体育中考改革,解决师资队伍和场地建设方面的问题,推动学生加强体育锻炼。
针对群众反映强烈中小学课业负担过重、过度教学等问题乱象,制定相关管理措施,推进教学模式改革创新,提高课堂教学质量。
充分发挥劳动综合育人功能,推动各级各类学校建立符合各自特点的劳动教育清单,把教育目标和内容衔接起来。聚焦“教会”“勤练”“常展”,突出学生审美情趣和人文素养培养,坚持以艺术课程为主体,丰富课程内容,开齐开足上好美育课,配齐配强美育教师,深化美育教学改革。
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文章来源:天狐定制
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