在中国高校中，教师岗和科研岗是两种不同性质的岗位，主要区别在于职称与职业的不同方向。

教师岗位主要指的是教师职称系列，其中包含专任教师岗位、专技人员岗位、实验岗位等多种类型。专任教师岗位要求具备教师资格，而专技岗位和实验岗位则不一定需要具备教师资格。

而教学科研岗位则涵盖了教育职业的各个方面，包括专任教师、专技人员、实验人员、后勤人员等，他们在各自的岗位上都承担着教学与科研的任务。

高级专业技术职务的分类也体现了这一区别，具体分为“教师系列教学科研岗位高级专业技术职务”和“教师系列专任教师岗位高级专业技术职务”。对于那些在一线从事教学工作的教师来说，选择“教师系列专任教师岗位高级专业技术职务”更为合适。

总体来看，教师岗侧重于教学工作，而科研岗则更注重科学研究与学术探索。这两类岗位虽然在某些方面存在交叉，但各自的特点和职责也有所不同，因此在选择岗位时需要根据个人的职业规划和兴趣来决定。

值得注意的是，教师岗和科研岗的晋升路径、评价标准和工作重点也有所区别。教师岗更注重教学效果和学生的反馈，而科研岗则更看重研究成果和学术贡献。

在实际操作中，一些高校还会根据自身情况设立复合型岗位，例如教学科研型岗位，这类岗位要求教师不仅具备扎实的教学能力，还应具备一定的科研能力。这样的岗位既能够促进教师的专业发展，也有助于提升学校的整体科研水平。

无论是选择教师岗还是科研岗，高校教师都需要不断提升自己的专业素养和综合能力，以适应不断变化的教学和科研环境。

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文章来源：天狐定制

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