《现代心理与教育统计学》是心理学考研中的一门重要科目，对于许多学生来说，这本书的难度往往超出预期。张厚粲老师的《现代心理与教育统计学》作为考研目标院校的参考书目，因其内容全面、系统，被广泛推荐。本文将基于个人经验，介绍如何高效复习此书。

在复习过程中，重要的是掌握核心概念和统计方法。心理统计学中的术语和方法繁多，如方差分析、假设检验、区间估计等，对于初学者来说，理解这些术语和方法的含义及应用范围是关键。利用网络课程，如赵老师的课程，可以帮助理解如何应用这些方法解题，通过顺口溜记忆计算步骤，如假设检验“先算标准误，再算Z/t分数，查表比一比，算大就显著”，区间估计“先算标准误，查出Z/t分数，相乘再加减，区间自然显”。这些顺口溜有助于记忆和快速应用统计方法，但在实际应用中，理解每个步骤的逻辑和条件同样重要。

理解统计方法背后的原理和历史，如王老师在课程中所做的讲解，能够加深对方法的理解和记忆。掌握统计方法的由来和背后的故事，有助于构建知识框架，使学习过程更加深入和有趣。

回归课本是复习的最后一步。《现代心理与教育统计学》一书提供了丰富的计算案例和习题，是实践和检验知识的好资源。通过大量练习，尤其是书中的案例和习题，可以熟悉各种题型和计算步骤，增强解决问题的能力。将知识点浓缩到6张A4纸上，便于复习和记忆，这一步骤对巩固知识非常有效。

复习心理统计学时，应重视理解与记忆并重，不仅需要记住公式和步骤，还需要理解每个方法的适用场景和限制条件。练习是提高分数的关键，通过大量练习，可以提高解题速度和准确性。切记，充分准备和有效复习是成功的关键。

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文章来源：天狐定制

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