《大学专门用途英语教学理论与实践研究》是一本面向专业外语教师及有志于从事专业外语教学人士的书籍。它旨在打破传统学科界限，拓宽专业外语教学的师资和课程资源。长期以来，专业外语教学主要由非语言学科的专业教师负责，这些教师受限于学科背景，难以进行语言学与语言教学的理论研究。同时，外语教师在非语言学科的专业性方面也构成了进行专业外语教学的障碍。因此，理想的专业外语教师应是具有外语与专业双重背景的跨学科人才。

近年来，黑龙江大学应用外语学院成功推进了大学外语教学改革，大量培养和引进了“外语+专业”的复合型教师。这种跨学科师资队伍的建设取得了显著成就。几年内，为全校学生开设了累计200门专业外语与双语类选修课程和辅修专业课程，极大地丰富了“大学外语”的内涵，并证实了复合型师资与多层次、立体化大学外语教学模式的可行性。

《大学专门用途英语教学理论与实践研究》精选了黑龙江大学应用外语学院部分专业外语课程的教学资料，对其进行了汇总整理。本书希望为读者提供一些启发，帮助他们更好地理解和实践专业用途英语教学的理论与实践，推动专业外语教学的发展。

扩展资料

《大学专门用途英语教学理论与实践研究》根据应用语言学相关研究成果，将专业外语纳入ESP（特殊用途英语）框架下探讨。首先探讨ESP的概念与发展史，然后分析ESP语言问题与课程设计要素，最后从语言学与应用语言学相关理论落实到高校专业外语的具体课程设计实践。力求引进国外ESP最新研究成果，结合国内的专业外语教学现实情况，从理论和实践两方面为我国高校的专业外语教学探明切实可行的发展之路。

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文章来源：天狐定制

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