阅读是英语考试的核心，理解英语阅读中的长难句是关键。本文解析高考英语阅读真题中的长难句，旨在提升阅读能力。

解题策略如下：

首先，寻找连词，将长句拆分为短句。连词包括并列连词、从属连词和关系词，帮助理解句子结构。

其次，依据基本句型判断短句的组成，明确谓语动词和非谓语动词，识别句子结构。

具体分析如下：

第一句：“When he returned, the boy was able to describe everything he had seen to the old man.”

(1) "When" 引导时间状语从句。

(2) "he had seen" 是定语从句，修饰"everything"。由于定语从句缺少宾语，省略了关系代词。

(3) "To the old man" 是宾语补足语。

(4) "Describe" 意为“描述”，表示“向某人描述某物”。翻译为“当他回来时，这个男孩能向老人描述他所看到的一切。”

第二句：“The robot will have to have a certain way to receive the program so that it knows what it is to do.”

(1) "so that" 引导目的状语从句。

(2) "what" 引导宾语从句，充当“knows”的宾语。

(3) "Have to" 表示“必须”，常用于劝告或建议。

(4) “Have a way to do something” 意为“拥有做某事的方法”。翻译为“机器人必须有一个特定的方式来接收程序，这样它才能知道它要做什么。”

第三句：“The company Jackie chose planned to employ only one person, but more than twenty people applied for the job.”

(1) "But" 连接两并列句，前句是复合句。

(2) "Jackie chose" 是定语从句，修饰“company”，省略了“that/which”。

(3) “Choose” 意为“选择”，过去式“chose”，过去分词“chosen”。

(4) “Plan to do something” 意为“计划做某事”。翻译为“杰基选择的那家公司只打算雇用一个人，但有二十多个人申请了这份工作。”

第四句：“Around this time, I started playing in a band with a Chinese man who became one of my best friends in Beijing.”

(1) “Who” 引导定语从句，修饰“a Chinese man”。翻译为“大约在这个时候，我开始和一个中国人在一个乐队里演奏，他成了我在北京最好的朋友之一。”

第五句：“I will tell you about it if no water is spilt when you reach here.”

(1) “If” 引导条件状语从句，“when” 引导时间状语从句。

(2) “Tell somebody something = tell something to somebody” 意为“告诉某人某事”。翻译为“如果你到这儿时没有水溅出来，我会告诉你的。”

第六句：“Frost thinks kids don`t find the experience of being taught by smart machine as strange as older people because they have grown up in a time of computers and smart phones.”

(1) “Because” 引导原因状语从句。

(2) “Thinks” 后面是宾语从句，省略了引导词“that”。

(3) “As strange as” 引导比较状语从句。

(4) “Find + somebody/something + 形容词” 意为“发现/认为/觉得 某人/某怎么样”。形容词为宾语补足语。

(5) “In a time of” 意为“在…时期”。翻译为“Frost认为孩子们不像老人那样觉得被智能机器教导的经历和奇怪，因为他们生长在一个手机和电脑都很普及的时代。”

总结，理解长难句的关键在于寻找连词、明确句型结构，并正确解析语法成分，从而准确翻译句子。

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文章来源：天狐定制

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