不知你是高中还是初中

高中答：生物科目不仅需要学习上课老师所讲的内容，另外，还要课后自己补充知识，多读一些课外书，扩大自己的知识面，另外还要作适量的习题。但最为重要的是对基础知识的掌握，基本概念的理解，最有效的记住，用理解记忆和联想记忆的方法，一般，自己理解的知识，更有深刻的映像，很清晰的思路，作习题是为了巩固概念，加深自己的映像，使得自己的知识更加的牢靠。一般，高二上学期的生物课，记忆性的东西较多，这些都是最为基本的知识，你只要对基本的概念理解到为就可以了。而下半学期理论性的东西较多，不仅需要记忆，还要增加适量的习题，特别是算概率的题目，还有DNA的复制那几章，需要用作习题的方式来帮助理解。高三时，要特别的注重实验，注重实验的一般的研究角度和入手的方法，分析误差的常规的方法，作适量的题目，对实验更加熟练，了解实验的类型，但是，课本是很重要的，不要为作题而作题，还是要回归到课本上。总之，学习方法是自己摸索和总结出来的，因人而宜。只要你认真对待每一节生物课，做好生物的笔记，然后注意知识的网络结构，前后联系，我想应该可以学好生物的，生物是理科中的文科，很多东西都是要记住的，我高中的时候生物到高二才学，上学期学一些基础，下学期开始学遗传方面的，到第二学期需要一个过度期，因为遗传那里的课程需要自己去理解。很多人在那个时候会适应不过来，难度变大了。

现在换了新教材，我也不清楚你们要学什么，但我觉得生物是门很有意思的学科，你会喜欢的，毕竟兴趣是最好的老师。

我们在高中阶段学的是生物的基本理论知识，没什么特别复杂的内容，只要肯付出，就会有回报的。

我高中的生物老师总是将自己的板书做的很好，所以对于我们学生而言，一个经验丰富的老师还是很重要的。

你可以买几本参考书，上面的知识结构都归纳的很清楚的，还有的就是需要不断的测试自己，通过15分钟的小练习，测试一下自己的能力，毕竟高考需要的是正确率以及速度。

我觉得志宏优化设计是本不错的参考书，上面的知识结构的归纳和习题都是不错的

还有就是你要注意生物书上的一些小框框，上面的内容还是比较重要的

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初中

一、掌握基本知识要点，“先记忆，后理解” 同学习其它理科一样，生物学的知识也要在理解的基础上进行记忆，但是，高中阶段的生物学还有着与其它理科不一样的特点。对于大家学习了许多年的数学、物理、化学来说，这些学科的一些基本思维要素同学们已经一清二楚，比如：数学中的未知数 X 和加减乘除运算，化学中的原子、电子以及物理中的力、光等等。而对于生物学来说，同学们要思考的对象既思维元素却是陌生的细胞、组织各种有机物和无机物以及他们之间奇特的逻辑关系。因此同学们只有在记住了这些名词、术语之后才有可能生物学的逻辑规律，既所谓“先记忆，后理解”。

二、弄清知识内在联系，“瞻前顾后。” 在记住了基本的名词、术语和概念之后，同学们就要把主要精力放在学习生物学规律上来了。这时大家要着重理解生物体各种结构、群体之间的联系（因为生物个体或群体都是内部相互联系，相互统一的整体），也就是注意知识体系中纵向和横向两个方面的线索。如：关于DNA，我们会分别在“绪论”、“组成生物体的化合物”和“生物的遗传和变异”这三个地方学到，但教材中在三个地方的论述各有侧重，同学们要前后联系起来思考，既所谓“瞻前顾后”。在比如：在学习细胞的结构时，我们会学习许多细胞器，那么这些细胞器的结构和功能有何异同呢？这需要大家做一下比较才能知道，既所谓“左顾右盼”。

三、深刻理解重点知识，读书做到“六个W ” 对于一些重点和难点知识，大家要深刻理解。如何才能深刻理解呢？大家读书时要时时思考“六个W ”，这六个W分别是： Who（谁或什么结构）、What（发生了什么变化或有什么）、How（怎样发生的）、When（什么时间或什么顺序）、Where（在什么场所或结构中发生的）、Why（为什么会发生这样的变化）。

大家在思考中经常将这六个W连起来思考肯定会有不小的收获。

生物学其实很简单，重要你用心学，一定会学习的很棒的，加油吧，祝你成功！

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文章来源：天狐定制

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