一、是摆正位置,不越位当好助手。要按照教学的统一安排布署去工作,不可另立炉灶,背道而驰。当好助手,依据主课老师的思路去辅导好学生。
二、是深入调研,尽快和学生融为一体。摸清了解班级的学习情况,学生的性格特点,找准切入点,尽快取得学生信任。
三、是虚心请教,及时纠正辅导中的偏差。向有经验的老师请教,取别人之长融自己之慧,发现问题,解决问题,使辅导工作有的放矢。
四、是强化素质,以情感人以智服人。在工作中强化学习,不断提高自身素质,以爱心去关爱温暖学生,以丰渊的学识去激励学生,以阳光积极进取的精神去引领学生。
五、是工作细致,根据每一名学生的个性、学习特点和状况,制定不同的教学方法,布置课后作业。
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文章来源:天狐定制
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