心理学是研究心理现象及其规律的学科，旨在理解人类思维和行为背后的心理机制。心理护理则是护理实践中的一个重要部分，它通过运用心理学理论和技能，积极影响护理对象的心理状态，帮助他们在适应环境中达到最适宜的身心状态。护理心理学研究遵循客观性、辩证和伦理三大基本原则，确保研究的科学性和道德性。研究方法包括观察、实验、调查、个案研究和作品分析等。

人格结构理论以弗洛伊德的思想为基础，提出意识、潜意识和前意识的概念，将人格结构分为本我、自我和超我。行为主义理论，以经典条件反射、行为主义、操作性条件反射和社会学习论为代表，强调环境因素对个体行为的影响。人本主义心理学则关注马斯洛的需要层次理论和罗杰斯的自我理论，强调个体的自我实现和自我成长。认知理论，如埃利斯的ABC理论和贝克的情绪障碍认知理论，关注信息处理和思维过程对情绪的影响。

心理过程包括认知、情绪情感和意志过程，是心理活动发生、发展的核心。心理的发生和发展涉及心理现象的起源、动物心理的演化和人类心理的独特发展。心理实质在于它是大脑的功能，是对客观现实的主观能动反映。感觉和知觉分别是对客观事物个别属性和整体属性的反映，具有不同的特性。记忆是过去经验在大脑中的再现，思维是对客观现实的概括和间接反映。情绪与情感过程是基于需求的主观体验，包括四种基本类型：快乐、愤怒、悲哀和恐惧。

在情绪与情感的处理中，情绪理论与生理机制的探讨揭示了詹姆斯-兰格理论、坎农-巴德理论以及沙赫特的认知理论。注意是心理活动对特定对象的指向和集中，具有广度、稳定性、分配和转移的特性。想象是一种形成新形象的心理过程，而幻想是与生活愿望相结合的未来想象。自我意识是指个体对自己存在、需要、动机、兴趣、世界观等的认知。

能力是完成特定活动所必需的特征，气质是个体心理活动动力特征的总和，而性格则是个体对客观事实的稳定态度和行为方式。性格和气质在先天与后天、变现范围、核心意义、可塑性以及好坏评价上存在差异。应激是当个体感知到威胁性事件时产生的整体现象，可能导致适应现象或适应不良。创伤后应激障碍表现为创伤性再体验、回避和麻木、警觉性增高等症状，常见于经历危险事件、自然灾害、目睹暴力等情况下。

心身疾病是一组以躯体症状为主、与心理社会因素密切相关的疾病，包括心身反应、心身障碍和心身疾病等。A型行为模式是竞争性强、易紧张和冲动的行为特征，C型性格则表现为好生闷气、忍耐和回避矛盾等特征。心理评估是通过多种方法对个体的心理状态进行全面、系统描述，而心理干预则是运用心理学理论和技术，有计划地对个体进行影响，促进其心理状态的积极改变。

心理护理是护理实践中的重要组成部分，旨在通过心理学知识和技能，改善病人的心理状态，提高其适应能力。目标包括提供良好的心理氛围、满足病人的合理需求、消除不良情绪、提高适应能力等。心理护理的实施原则包括动态实时原则、综合灵活原则和循序渐进原则等，常用方法有心理支持、倾听、共情、安慰与开导、解释、建议和指导等。

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文章来源：天狐定制

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