作者：职业培训 时间： 2025-01-12 00:52:00 阅读：955

从当下的大环境来看，学术造假遭到解聘属于意料之中的惩罚。但解聘也就意味着存在东山再起的机会，随着学术圈子的逐渐闭合与资源共享，解聘这样的惩罚所起到的警示和教育作用还是较小。

一、学术不端行为越来越多，仅仅解聘起到的警示作用较小

近年来中国社会的学术不端行为趋于泛滥，而且学术不端行为主体十分广泛，从本科生到研究生再到高校教授、校长，一篇篇课程作业或是学术文章中总能发现他人思想的精华。实际上，这种“打补丁”、东摘一点西抄一点的行为在大学校园中非常常见，毕竟比起自己绞尽脑汁写出的一篇差强人意的课程作业，“借鉴”他人劳动成果写出的作品所耗费的时间成本更低，更具有“性价比”。

在目前学术造假成本越来越低的局势之下，针对此类学术造假的惩罚措施却是犹如隔靴搔痒，所起到的预防和惩罚作用极其有限。就像此次天津大学教授被举报造假，尽管事件以天津大学发布该教授的解聘通告为终点，但是在中国的解聘并不意味着被封杀，像国外那种一经发现永不录用的情况在国内较少，而这也就意味着该教授很可能换个学校换个地点又能够重新坐上教授的位置，拿着高薪资享受着学生们的爱戴。

二、软性约束与硬性约束双管齐下才能真正减少此类行为

目前，国家和高校对于如何减少学术不端行为已经提出了各项应对措施，但是仍然存在许多问题，导致学术不端行为无法得到很好的解决。实际上，近几年国家和高校更侧重于对学术不端行为的制度约束，但是学术研究者的个人自觉意识却没有多少提高。而学术不端行为的减少不仅需要制度约束还需要个人提高自觉意识，只有在自律和他律双管齐下的情况下，学术不端行为才能够真正得到解决。

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文章来源：天狐定制

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