教师专业基础知识主要包括教育学基础知识、教育心理学基础知识和教育法规三个部分。考试内容占比分别为教育学基础知识40%，教育心理学基础知识40%，教育法规20%。考试涵盖教育学概论、教育与人的发展、教育与社会的发展等。

教育学基础知识部分，主要涉及教育学概论、教育与人的发展、教育与社会的发展、教育目的、教育内容、教育途径、学校以及教师与学生等内容。教育学概论包括教育学的研究对象和任务，教育的起源、发展、本质和基本规律，教育劳动的特点及教育思想的历史演进。教育与人的发展涉及人的发展的理论构建基础、人的身心发展及其规律、人的发展的主要影响因素。教育与社会发展包括现代教育的功能、教育优先发展、教育现代化以及未来社会的发展与教育等。教育目的包括我国和国外的教育目的。教育内容涉及我国的教育内容和教育内容的科学规范。教育途径包括教学过程、教学环境、综合实践活动等八方面内容。学校教育制度也是重要的组成部分。教师与学生涉及教师的职业、角色、特点、心理品质、威信、基本素质，教师职业专业化，教师教育，学生和班主任。

教育心理学基础知识部分，主要涉及教育心理学概论、学习心理、品德心理、教学心理和差异心理的基本知识。心理学概论涵盖心理学与教育的结合、教育心理学的任务与研究方法和教育心理学发展简况。学习心理包括学习概论、学习动机、知识的掌握、技能的形成等内容。品德心理包括品德形成的心理学理论、品德形成过程的心理成分、学生品德培养的心理分析、优秀学生的心理特点与教育、品德不良学生的心理特点与矫正。教学心理涉及课堂教学概述、课堂教学的人际交往。差异心理包括智力差异、人格差异。

教育法规部分，主要涉及教育法概论、《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国义务教育法》。教育法概论提供基础框架，两部法律则具体规定了教育体系的运作、权利义务、保障措施等。

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文章来源：天狐定制

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