欢迎来到本站，喜欢请收藏
当前位置：首页职业培训

有关学习动机的理

作者：职业培训 时间： 2025-01-26 02:10:36 阅读：963

学习动机的复杂性体现在多种理论中，这些理论由不同的心理学流派构建。首先，行为主义心理学家如桑代克和斯金纳提出了强径密化理论，关注的是外在刺激对行为的影响。其次，班杜拉的自我效能理论强调个体对自己能力的认知对学习行为的重要性。人本主义心理学家马斯洛的需要层次论，主张人的动机源自生理、安全、归属、尊重和自我实现的需求层次。成就动机理论，由默里、麦克里兰和阿特金森为代表，关注个体对成就的追求和动机差异。海德的早期归因理论，由维纳等人发展，关注成功和失败的归因对动机的影响。最后，科温顿的自我价值论探讨的是个体的自我价值感与学习动机之间的联系。这些理论为我们理解学习动机提供了多元的视角。

标签：

本文地址： http://www.goggeous.com/20241230/1/994129

文章来源：天狐定制

版权声明：除非特别标注，否则均为本站原创文章，转载时请以链接形式注明文章出处。

上一篇：翻译方法 | 再谈“增译法”
下一篇：乙脑是什么 乙脑指的是
猜你喜欢
猜你喜欢
  • 最新动态
  • 热点阅读
  • 猜你喜欢
下五篇
热门标签

网站首页 ·

本站转载作品版权归原作者及来源网站所有，原创内容作品版权归作者所有，任何内容转载、商业用途等均须联系原作者并注明来源。

鲁ICP备2024081150号-3 相关侵权、举报、投诉及建议等，请发E-mail：admin@qq.com