体育教育专业主要研究体育教学，包括体育课程设计、教学方法、运动训练等方面。旨在培养具备体育教学、训练、科研和体育管理等方面能力的专门人才。具体学习内容包含体育理论、体育教学法、运动训练、体育竞赛组织与管理、体育设施与设备、体育产业与市场、体育伦理与社会问题、体育科研方法等。这些内容可能因学校和专业要求略有差异，但总体涵盖了体育教育的各个方面。

大学体育教育专业的课程内容主要包括教育学、心理学、人体科学、学校体育学、体育锻炼、训练与竞赛等基础知识和技能。学生需接受体育科学研究的基本训练，具备从事学校体育教育工作的基本能力。

早期体育专业教育主要是培养体育教师，可视为近代的“体育教育”专业。随着近代教育制度的确立和学校的出现，体育专业教育逐渐兴起。早期的体育专业教育机构，如1804年的丹麦体操师范学院、1814年的瑞典“皇家中央体操学院”、1848年的德国“中央体操教师养成所”等，主要目标是培养体育教师。

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