使至塞上的讲授语写法如下：

1、导入：我们可以从时代背景入手，介绍唐代边塞诗的发展和特点。唐代是中国历史上一个繁荣昌盛的时期，也是国家疆域最广的时期之一。边塞诗作为唐代文学的重要组成部分，反映了当时国家疆域的辽阔和边塞生活的艰辛。通过介绍时代背景，可以帮助学生更好地理解《使至塞上》的主题。

2、文本解读：我们可以进入文本解读环节。要引导学生朗读诗歌，感受诗歌的韵律和节奏。然后，可以让学生自主探究诗歌中的意象和象征意义。例如，“大漠孤烟直，长河落日圆”这句诗中，“大漠”象征着边塞的荒凉和广袤，“孤烟”则象征着边塞的孤独和凄凉。

3、深入分析：在深入分析环节，我们可以从诗人的情感表达和艺术手法两个方面入手。要引导学生探究诗人的情感表达。在这首诗中，王维表达了自己对祖国山河的热爱和对边塞生活的感悟。通过对诗人情感表达的深入剖析，可以帮助学生更好地理解诗人的内心世界和情感体验。

使至塞上的全文及解释

一、全文

单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。首诗描绘了诗人以使者的身份出使塞上，在路途中看到的边塞风光和自己的心情。诗中通过对自然景观的描绘，表达了诗人对祖国壮丽山河的热爱和对边塞生活的感悟。

二、解释

1、单车欲问边，这句诗描述了诗人在路途中的孤单形象，只有一辆车陪伴他，表达了他对于边疆的忧虑和对于前路的迷茫。属国过居延，这句诗中的“属国”指的是诗人自己所在的使者所持的符节，“过居延”则是指经过居延地区，表达了诗人对于边疆地区的关注和对于国家安全的忧虑。

2、征蓬出汉塞，这句诗中的“征蓬”指的是飘飞的蓬草，象征着行踪不定的人，而“汉塞”则是指汉朝的边塞，表达了诗人对于边疆地区的风土人情的感受。归雁入胡天，这句诗中的“归雁”指的是北归的大雁，“胡天”则是指塞北的天空，表达了诗人对于边疆地区的自然景观的感受。

3、大漠孤烟直，这句诗中的“大漠”和“孤烟”，表达了诗人对于边疆地区的荒凉和孤独的感受。长河落日圆，这句诗中的“长河”指的是黄河，落日则是指夕阳，而圆则形容落日浑圆，表达了诗人对于边疆地区的壮丽景观的感受。

4、萧关逢候骑，这句诗中的“萧关”指的是古关名，在今宁夏固原市东南，“候骑”则是指担任侦察、通讯的骑兵，表达了诗人在路途中遇到骑兵的欣喜和对于前路的期待。都护在燕然，这句诗中的“都护”指的是当时边疆重镇都护府的长官，表达了诗人对于前线战争的关注。

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文章来源：天狐定制

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