区域国别研究是冷门专业。

“区域与国别研究”是全球大国地位的产儿，是天降大任，意味着“大国的责任”与“大国意识的觉醒”。

“区域与国别研究”是战略学科，“是刀尖上的学问”，是国家生存斗争的利器，充当一个崛起民族生存智慧的不竭源泉，且从来都是大国的宠儿，将成为中国大战略孵化的温床。

区域国别研究成为一级学科的必要性。

区域国别研究是一种以实体研究对象为核心，以满足国家对外交往需求为目标，集中现有学科体系内人文社会科学的研究力量对海外知识发掘梳理和组织整合的学问。区域国别研究首先要解决的是对现有知识体系中尚不存在、且以海外国家和地区为实体研究对象的知识领域。

也就是说，区域国别研究的现实任务是填补关于海外国家和区域实体对象知识的“绝对缺乏”。其次是要将散落在各学科内的知识重组整合，形成以实体对象为核心的全面知识体系。

对已有一定研究基础的实体研究对象则重在发现填补各学科间的知识空隙，加深对实体研究对象总体全面的了解。

区域国别研究在方法论体系上坚持以研究对象整体原则为指导，运用不同学科之间的高度聚合形成整体性的知识体系。区域国别研究要满足国家对外交往的现实需求、解答现实问题，就必须牢牢抓住国家和区域两个层面的实体研究对象。

区域国别研究中的整体观是将人作为核心，避免实体研究对象的高度抽象化、符号化，表现为“一国一域、一事一策”。这是因为国家在对外交往过程中，面对的政府和民众都是在一定社会历史条件下的生动主体，将人的核心主体地位摆在前面才能有效地沟通与合作。

而以人为核心的整体观就要求相关研究避免将研究对象抽象化、符号化，相反，要通过对人文向度中人本精神的发掘，凝聚国家对外交往中的道德理性和价值共识，增强国家参与全球治理的感召力和凝聚力。

现有的学科划分体系是形成整体性知识的最大障碍，因此，跨学科的努力成为推动区域国别研究学科发展的根本动力。

外国语言文学、政治学、世界史三个与区域国别研究实体对象紧密相关的一级学科协同配合积极探索，采取“自下而上、凝聚共识”的方式探索区域国别研究的发展路径。

经过多年实践探索，已经形成了跨学科协同发展这一广泛共识，如倡导以国别研究对象为核心进行课程体系改革和学科设置；强调从研究对象本体出发摆脱国际问题研究的惯性思维和经验套用，围绕同一实体从历史、文化、政治等多元角度开展全面研究。

从文化圈互动与融合出发构建区域研究大学科等。

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文章来源：天狐定制

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