义务教育课程应遵循的基本原则如下

一、义务教育课程应遵循五个基本原则：

1、育人为本，坚持德育、智育、体育、美育、劳动教育，“五育”并举，九年一贯设置课程，完善课程类别与结构，优化课时比例。

2、因材施教，因地区，学校，学生之间的差异，注重课程的选择性和适宜性，为每一位儿童，少年提供适合的学习机会。

3、聚焦核心素养，面向未来，注重培养学生的爱国情怀，社会责任感，创新精神和实践能力。

4、加强课程综合，注重关联。就字面意思。

5、变革育人方式，突出实践，加强知行合一、学思结合，倡导“做中学”“用中学”“创中学”。

二、课程类型：

课程类别包括国家课程、地方课程和校本课程三类，国家课程为主，地方课程和校本课程为拓展补充。地方课程不得超过九年总课时的3%（使用地方课程课时在小学一二年级开设外语的，不得超过4%。）。

三、科目设置：

义务教育课程九年一贯设置，按“六三”学制或“五四”学制安排。国家课程设置道德与法治、语文、数学、外语（英语，日语，俄语）、历史、地理、科学、物理、化学、生物学、信息科技、体育与健康、艺术、劳动、综合实践活动等。

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文章来源：天狐定制

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