课程思政的概念是在2014年首次提出的。这一理念旨在将立德树人作为教育的核心目标，通过综合教育方式来实现。课程思政的核心在于将思想政治教育的相关元素，例如理论知识、价值理念和精神追求等，巧妙地融入到各个学科的教学中，以潜移默化的方式影响学生的思维和行为。

课程思政并非简单的思想教育，而是一种深层次的教育理念。其主要形式是通过各门课程，将思想政治教育元素自然地嵌入其中，让学生在学习过程中自然而然地受到思想的熏陶。这种教育方式不仅能够增强学生的道德观念，还能帮助他们树立正确的人生观和价值观。

课程思政的本质依然是教育，其最终目标是立德树人。这意味着，通过课程思政，学生不仅能够获得知识和技能，还能够在思想上得到成长，成为具备良好品德和社会责任感的人。

课程思政通过多种途径实现其目标。例如，在课堂教学中，教师可以通过引入具有思想教育意义的案例和讨论，引导学生思考和讨论，从而在潜移默化中影响他们的思想。此外，课程思政还强调在学生日常生活中渗透教育，通过校园文化、社会实践等多种形式，使思想政治教育更加深入人心。

总之，课程思政是一个系统性的教育工程，旨在通过各门课程的有机融合，实现立德树人的根本目标。它不仅关注知识的传授，更重视思想的培养，为学生的全面发展提供坚实的基础。

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文章来源：天狐定制

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