特殊教育考研的笔试科目包括思想政治理论、英语二、教育综合以及特殊教育专业综合。复试则涵盖特殊教育学（笔试）、特殊教育研究方法（口试）和外语听力、口语测试。其中，特殊教育学（笔试）的主要参考书为《特殊教育学》（方俊明著，人民教育出版社，2019年版）。特殊教育研究方法（口试）考察学生的研究能力。外语听力、口语测试则注重考生的外语沟通能力。特殊教育专业综合部分涉及特殊教育、特殊儿童、特殊需要儿童的基本概念，特殊教育的发展简史，以及各类特殊儿童（如智力障碍、听力障碍、视力障碍、学习障碍、言语语言障碍、自闭症、情绪行为障碍、超常儿童）的概念、分类和基本特征。

特殊教育学（笔试）要求考生熟悉特殊教育的基本理论与实践，了解特殊儿童的各种类型及其教育方法。学生需要掌握特殊教育学的核心概念和理论框架，了解特殊教育的历史沿革和发展趋势，掌握特殊儿童的各种障碍类型及其特征，了解特殊儿童的教育需求和教育策略。特殊教育研究方法（口试）则主要考察考生的研究设计、研究方法和研究技巧，包括定性和定量研究方法的应用，以及研究结果的解读和报告撰写。

外语听力、口语测试旨在评估考生的外语交流能力，包括听力理解能力和口语表达能力。这要求考生能够流利地进行外语对话，能够理解并准确传达信息。特殊教育专业综合部分则要求考生具备对特殊教育领域的全面理解和应用能力，包括特殊教育的基本概念、特殊儿童的各种类型及其教育需求，以及特殊教育的发展历史和趋势。

总的来说，特殊教育考研涵盖了理论知识、实践技能和研究能力的综合评估，旨在选拔具备扎实专业知识和良好实践能力的优秀人才进入特殊教育领域。

本文地址： http://www.goggeous.com/20250101/1/1061196

文章来源：天狐定制

版权声明：除非特别标注，否则均为本站原创文章，转载时请以链接形式注明文章出处。