玉溪师范学院资源环境学院的专业设置旨在培养具有不同专业技能和知识背景的人才，以满足社会在化学、地理、生物科学及环境科学领域的需求。这些专业不仅强调学生的全面发展，还注重培养其在各自领域内的专业能力。以下是对各专业培养目标的详细概述。

化学专业（师范类）：此专业于2001年3月设立，培养目标旨在培养具备坚实化学理论基础和实验技能的中学教师，以及在化学、化工、环保、医药等相关领域具备生产和研究能力的专业技术人员。学生将学习扎实的教育学科知识理论和教学技能，具备创新意识和全面素质。

地理科学专业（师范类）：设立于同年，此专业致力于培养具备扎实地理科学基本理论和知识，掌握地理科学研究方法和手段的教师。学生将掌握地理科学的教育教学理论与教学方法，具备从事中等学校地理教学与素质教育的基本技能，适合在中等学校从事地理教学工作，同时也能在资源、环保、规划等部门从事相关工作。

生物科学专业（师范类）：生物科学专业设立于2002年3月，旨在培养具有坚实生物科学理论基础和实验技能的中学生物教师，以及在生物、环保、医药等相关领域从事生产和研究的专业技术人员。学生将学习扎实的教育学科知识理论和教学技能，具备创新意识和全面素质。

环境科学专业（非师范类）：此专业于2003年3月成立，旨在培养具备环境科学基本理论、知识和技能的人才。学生将能够在环境保护部门、企事业单位、行政管理部门、中小学校等多个领域从事环境监测、分析、评价、管理及环境保护相关工作。此专业不以师范教育为培养目标，但强调应用型人才培养。

总之，玉溪师范学院资源环境学院的专业设置全面覆盖了化学、地理、生物科学及环境科学领域，旨在培养具有深厚专业基础、创新意识和全面素质的人才，以满足社会在教育和应用型人才的需求。这些专业不仅为学生提供了坚实的专业知识和技能训练，还注重培养学生的综合素质，为他们在未来的职业生涯中奠定了坚实的基础。

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文章来源：天狐定制

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