浙江机电职业技术学院的机械制造及自动化专业是国家“双高”计划高水平专业群核心专业，全国机械行业技能人才培养特色专业，浙江省普通高校“十二五”、“十三五”优势专业，师资力量雄厚。现有专任教师19人，其中85%具有硕士及以上学历，教授3人，副教授5人，高工4人。该专业拥有浙江省首个省级教学团队，并多次获得国家级、省级教学成果奖。专业建设有国家规划教材10本，浙江省重点教材7本，拥有国家发明专利200余项。

智能控制技术专业是中国特色高水平高职学校建设单位核心建设专业，教育部与中国机械工业联合会装备制造示范专业点，浙江省优质校重点建设专业。该专业分为机电行业智能控制技术、流程行业智能控制技术和智能控制技术商务三个方向，注重理论与实践相结合，培养适应生产、建设、服务和管理一线的高素质技术技能人才。教师团队核心成员为“全国高校黄大年式教师团队”、“全国职业教育教学创新团队”成员。

机电一体化技术专业是中国特色高水平高职学校建设单位重点专业群核心建设专业，全国职业院校国家级示范专业点，浙江省名专业。分为工业机器人应用技术、数控智能应用技术和机电一体化产品技术商务三个方向，拥有FANUC、ABB工业机器人应用技术、FANUC数控系统应用等实验实训室，是浙江省机电一体化技术培训基地、浙江省智能制造技术培训基地。教学团队为国家级职业教育教师教学创新团队，团队教师均是全国高校“黄大年”式教师团队中坚。

数控技术专业是全国双高计划高水平专业群核心专业，国家示范重点专业，数控领域唯一的省级重点建设专业，省高职工科类专业首个中外合作项目，浙江省“十二五”和“十三五”优势专业。该专业拥有国家数控技术技能紧缺人才培养基地、DMG MORI中国认证技术应用中心、“浙江机电——北京精雕”数控精密加工技术研究中心，是全国数控技能人才培养工程高职协会副理事长单位。

应用电子技术专业是中国特色高水平高职学校建设单位重点专业群核心建设专业，全国高职示范院校建设重点建设专业，浙江省特色专业，浙江省优势专业，浙江机电职业技术学院热门专业。该专业旨在培养现代电子技术与智能仪器仪表、智能控制器、服务机器人等领域发展需求的技术人才。教学团队为“省级教学团队”，核心教师均为“全国高校黄大年式教师团队”成员。

工业设计专业成立于2004年，是教育部“国家高职双高建设院校双高建设专业群核心专业”、“国家示范高职院校建设重点专业”，省教育厅“浙江省十三五优势专业”、“十二五特色专业”。连续四次蝉联“金平果”全国高职专业竞争力排行榜第一，2015年担任全国机械职业教育教学指导委员会工业设计类专业委员会主任单位。通过18年努力，形成了创意设计与工程实现并重的专业，并获得浙江省高等教育教学成果奖一等奖。自2020年起与浙江科技学院联合培养工业设计本科专业。

电气自动化技术专业是中国特色高水平高职学校建设单位核心建设专业，浙江省优势专业，浙江省重点高校建设专业，浙江机电学院最强王牌专业之一。分为自动生产线控制技术、工业过程控制技术和城市智能控制技术三个方向，注重理论与实践相结合，培养设计、安装、维修、调试、改造和管理一线的高素质技术技能人才。专业拥有面积超过2000平方米的先进实训基地，包括工业4.0、智能控制技术、西门子全集成自动化技术、三菱e-F＠ctory智能技术、工业机器人实训室等。

模具设计与制造专业是国家“双高”计划前10所（A档）高职院校重点建设专业，国家现代学徒制建设试点专业，教育部特殊焊接技术“1+X证书”制度试点专业，教育部轨道交通焊接“1+X证书”制度试点专业，浙江省“十三五”特色专业，浙江省材料加工行业协会奖学金重点支持专业。全国现代焊接职教集团理事长单位，浙江省“十三五”3D打印应用技术示范性实训基地，材料工程类专业教学指导委员会（高职）主任委员单位，材料成型及控制技术专业国家教学资源库课程建设单位，浙江省铸造行业协会副会长单位，中焊协职业教育工作委员会副理事长单位。

城市轨道交通机电技术专业是浙江省“十三五”特色专业，省内第一批建设的轨道交通机电类专业，全国197所列入“双高计划”院校中轨道交通相关唯一重点建设的专业。该专业在《金苹果2020年城市轨道交通机电技术专业高职高专排行榜》中位列全国第四、浙江省第一。分为综合机电系统运维与管理、信号系统运维与管理、供配电系统运维与管理三个培养方向，培养轨道交通机电、信号、供电、车辆和运营管理等5大产业链的核心岗位群高素质技术技能人才。

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文章来源：天狐定制

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