绥棱县第一中学的学习风气严格，政治教育部门对学生的日常行为监管严格，扣分制度影响了学生的学习兴趣，使得学生对学校管理产生不满。学校管理虽然严苛，但师资配备和教研能力不足，导致教学质量无法达到预期。

学校的复习资料并不适用于提高学生综合能力，仅就题论题，无法引导学生触类旁通，限制了学生的思维与兴趣。教师在教学过程中缺乏创新意识，仅仅满足于完成教学任务，而没有以培养学生的求知欲望和成为好榜样为目标。这种教学方式难以有效激发学生的学习热情，提升教学质量。

新高考即将来临，但绥棱县第一中学依然沿用传统、僵化的教学模式，对新高考中的创新题型缺乏理解和应对能力。在高三后期的学习中，一些难题教师无法解答，这表明教师缺乏积极进取的态度和求知的欲望。这样的教学方式不利于学生适应新高考的挑战。

综上所述，绥棱县第一中学的学习环境和教学质量存在一些问题，政治教育的严格监管和教师的不思进取限制了学生的学习兴趣和潜能。在面对新高考的变革时，绥棱县第一中学的教学模式显得落后且不适应时代需求。对于即将参加中考的学子而言，如果有机会选择其他学校，应优先考虑其他教育环境更为优越的学校，以避免在灰色的环境中度过宝贵的青春时光。

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文章来源：天狐定制

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