小学生学习成绩差的3大因素之三-----学校因素。有些老师存在偏见，往往以成绩来评价一个学生的好坏。孩子学习成绩差，抱怨指责孩子做作业不认真，上课不听讲，觉得孩子不听话，无药可救。老师的教学方式不对路。有些内容孩子听不懂，作业不会做。积攒的问题太多，旧的知识没有巩固，就不能学好新知识。同时又缺乏老师必要的学习指导，导致孩子想学却不会学。再加上老师对孩子不恰当的评价以及讽刺挖苦、歧视的态度惩罚。老师的这种偏见和消极态度深深地伤害了孩子的自尊心，进一步让孩子对学校产生紧张、厌倦感，对老师产生恐惧等心理，对学习失去兴趣、丧失信心。从而造成小孩子学习成绩不好，然而家长却找不出原因在哪里。以致耽搁了孩子，影响到孩子的成长与发展。

小学生学习成绩差的3大因素之二-----家庭因素。首先父母对孩子学习成绩的期望值过高，不给孩子一点玩耍的时间，造成孩子学习压力过大、身心疲倦、产生厌学心理。其次父母常常盯着孩子学习，导致孩子缺乏自觉性，难以独立领悟学习的过程，体验不到独立解决问题的快乐。再次父母对学习目的定位不当。简单把学习定义为与他人进行攀比的依据和取得一个成功未来的基础，功利性过强，从而使孩子对于学习本身并没有太大的兴趣，将学习看作是苦差事。还有，家庭中缺乏良好的文化氛围。父母要求孩子用功学习，自己在家却很少看书。当孩子在学习上遇到困难时，父母又无法提供解决的办法。最后，父母对孩子否定的评价太多，很少鼓励和表扬。只是一味地批评指责孩子上课不听讲、回家不写作业，看不到孩子的进步，也不理解孩子内心的苦恼。否定的语言加重了孩子的自我否定，导致孩子自尊心和自信心受到严重打击。以及家庭成员对孩子的“暴力”行为，导致孩子经常陷入紧张恐惧情绪状态中，对孩子的身心无疑造成相当严重的伤害。以上这些都属于造成孩子成绩不好的家庭因素。

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文章来源：天狐定制

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