部编版教材,以语文科目为例,一年级上册包括2个识字单元、2个汉语拼音单元和4个课文单元。
教材设计新颖,打破传统一年级先学拼音再学汉字的模式。孩子们先学习如"天地人"、"口耳目"、"金木水火土"等常用字,然后进行13课时的汉语拼音系统学习。
在幼儿园期间,孩子们通过各种途径可能已认识不少汉字。在此基础上,通过熟悉的语言学习拼音,拼音与识字相辅相成,相互促进。这样的教材编排遵循学习规律。
汉语拼音作为基础,学会拼音能拼读,孩子们才能自主阅读。因此,在学习拼音前,生字量控制在一个单元的范围内。
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文章来源:天狐定制
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