一、主谓倒装
古汉语中,谓语的位置通常在主语之后,但有时为了强调或突出谓语,会在疑问句或感叹句中将谓语前置。此谓谓语前置,带有强调意味,如:“甚矣,汝之不惠。”这句话实质上是“汝之不惠甚矣”,可翻译为“你太不聪明了”。
二、宾语前置
1. 在否定句中,代词充当宾语时,宾语通常会前置。
2. 疑问代词充当动词或介词的宾语时,宾语也前置。
3. 使用“之”或“是”作为提宾标志时,宾语通常要前置。
举例:
①疑问句中,疑问代词充当宾语,如:“孔文子何以谓之‘文’也?”“何以”是“以何”的倒装,可译为“为什么”。另如:“吾谁与归?”“吾谁与归”是“吾与谁归”的倒装,意为“我和谁同道呢?”
②否定句中,代词作宾语时,宾语前置,如:“僵卧孤村不自哀”“不自哀”是“不哀自”的倒装,意为“不为自己感到悲哀”。另如:“忌不自信”“自信”即“信自”,意为“相信自己”。
③用“之”或“是”将宾语提至动词前,以强调宾语,这里的“之”仅是标志,无实际意义,如:“莲之爱,同予者何人?”“莲之爱”即“爱莲”,意为“对于莲花的喜爱”。
三、定语后置
古汉语中,为突出修饰语,将定语置于中心词之后。文言文中,定语通常置于中心词前,但为突出中心词地位或强调定语内容,或使句子流畅,会将定语置于中心词之后。
举例:
①“中心词+后置定语+者”,如:“遂率子孙荷担者三夫”,“荷担者三夫”是“三夫荷担者”的倒装,定语“三夫”后置,以突出中心词“荷担者”,意为“三个能挑担子的成年男子”。另如:“峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也”。
②“中心词+之+后置定语+者”,如:“予谓菊,花之隐逸者也。”“花之隐逸者”是“隐逸之花”的倒装,意为“具有隐逸气质的花”。再如:“尝贻余核舟一”。
四、介宾结构后置
介宾结构在文言文中通常置于句末,翻译时一般都移动至动词前作状语。
举例:
①“于”组成的介宾结构后置,如:“何有于我哉?”全句为“于我有何哉”的倒装,介宾结构“于我”后置,意为“在我身上有哪一样呢”。另如:“告之于帝”。
②“以”组成的介宾结构后置,如:“屠惧,投以骨”“以骨投之”为倒装,介宾结构“以骨”后置,意为“把骨头扔给它”。再如:“为坛而盟,祭以尉首”“以尉首祭”为倒装,介宾结构“以尉首”后置,意为“用将尉的头来祭祀”。最后如:“醉能同其乐,醒能述以文者”“以文述”为倒装,介宾结构“以文”后置,意为“用文字来记述”。再如:“愿陛下托臣以讨贼兴复之效”“以讨贼兴复之效托臣”为倒装,介宾结构“以讨贼兴复之效”后置。
本文地址: http://www.goggeous.com/20250102/1/1109984
文章来源:天狐定制
版权声明:除非特别标注,否则均为本站原创文章,转载时请以链接形式注明文章出处。
2025-01-08职业培训
2025-01-08职业培训
2025-01-08职业培训
2025-01-08职业培训
2025-01-08职业培训
2025-01-08职业培训
2025-01-08职业培训
2025-01-08职业培训
2025-01-08职业培训
2025-01-08职业培训
2025-01-02 10:42:46职业培训
2025-01-02 10:42:46职业培训
2025-01-02 10:42:45职业培训
2025-01-02 10:42:36职业培训
2025-01-02 10:42:35职业培训
2025-01-02 10:42:34职业培训
2025-01-02 10:42:33职业培训
2025-01-02 10:42:33职业培训
2025-01-02 10:42:32职业培训
2025-01-02 10:42:32职业培训
2024-12-18 16:39职业培训
2024-12-15 09:57职业培训
2024-12-27 23:27职业培训
2024-11-27 19:40职业培训
2024-12-05 04:43职业培训
2024-11-25 22:50职业培训
2024-12-08 10:22职业培训
2024-12-22 02:05职业培训
2024-11-26 22:54职业培训
2024-12-12 05:49职业培训
扫码二维码
获取最新动态