1、主题的确立,班会课主题的确立必须有很强的针对性、可操作性,教育的目的一定要明确,针对学生中近期存在的倾向性问题,班主任应及时作出分析,并着能够正确归因,寻找解决问题的方法,找到教育的突破口;
2、 做好准备工作,首先是教师的准备,教师对主题班会的准备要像准备一堂教学课一样,充分了解学生的情况,特别是思想状况,占有大量的资料,对课堂中的每一个细节都应予以考虑,其次是学生的准备,需要学生发言的时候要作好布置,可以让学生提前思考,避免流于形式;
3、充分发挥学生的主体作用,无论什么内容,哪种形式的主题班会,都要发动全体班集体成员共同参与,达到自我教育的目的,教师要相信学生的能力,大胆的放手让学生去做事。
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